【文化傳承】愛意融融情暖冬至——均溪溫鎮(zhèn)幼兒園二十四節(jié)氣之冬至主題活動

均溪溫幼

冬至是中國農(nóng)歷中非常重要的一個節(jié)氣，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們認(rèn)識冬至，感受節(jié)日氛圍，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，體驗(yàn)自己動手的快樂，均溪溫鎮(zhèn)幼兒園中二班組織開展了主題為“愛意融融情暖冬至”的慶冬至活動。 　　孩子們你一句，我一句的討論著自己對冬至節(jié)的認(rèn)識，表達(dá)內(nèi)心的想法。 　　追隨孩子的興趣，我們一起來查閱資料，在交流中一起了解更多的傳統(tǒng)文化知識，感受各地的風(fēng)俗人情。 　　在老師的講述中，孩子們知道了冬至的由來。12月21日是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“冬至”。北半球?qū)⒂瓉硪荒曛邪讜冏疃痰囊惶?。冬至俗稱“數(shù)九”“冬節(jié)”“長至節(jié)”“亞歲”等。接下來，孩子們通過動畫的形式進(jìn)一步理解了冬至的來歷！ 吃餃子?? 　　在我國北方許多地區(qū)，每年冬至日，有吃餃子的習(xí)俗。相傳醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時看到受凍的百姓，便用羊肉和一些驅(qū)寒藥材以及面皮，包成像耳朵的樣子，做成一種叫“驅(qū)寒嬌耳湯”的藥物，施舍給百姓吃。后來，每逢冬至，人們便模仿做著吃，形成了習(xí)俗。我國北方大部分地區(qū)在這一天要吃餃子也因?yàn)轱溩佑小跋敝?，至今民間還流傳著“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民諺。 　　老師把家長也邀請到幼兒園，和孩子們一起開展了包餃子活動，共同歡度這個特別的節(jié)氣。餡兒、餃皮、托盤都準(zhǔn)備好啦！圓圓的餃皮會包出什么樣的小餃子呢？我們一起來看一看吧！ 　　一會功夫，小廚神們已經(jīng)包好了許多，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都非常興奮- ??????-。 　　“吃餃子了!”一聽到聲音，孩子們都興奮的尖叫起來。 　　?? 快看，我們的五彩餃子??出鍋啦！ 　　瞧！一個個跟小饞貓一樣，吃得可香了。 　　老師、家長、孩子們一起過冬至！大家一起分享美好的時刻。餃子盛在碗里，老師、家長、孩子都覺得香在嘴里，美在心里。因?yàn)?，孩子們感受到了做飯的樂趣與辛苦，收獲了冬至吃餃子的知識，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。 吃湯圓 　　在南方一些地區(qū)，則比較盛行吃冬至團(tuán)（冬至丸），取其團(tuán)圓的意思。每逢冬至清晨，各家各戶磨糯米粉，并用糖、肉、菜、果、蘿卜絲等做餡，包成冬至團(tuán)，不但自家人吃，也會贈送親友以表祝福之意。實(shí)際上，冬至吃湯圓，是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，在江南更是普遍，民間也有“吃了湯圓大一歲”的說法。 　　在冬至來臨之際，幼兒園下午的餐點(diǎn)特地安排了吃湯圓，孩子們體驗(yàn)動手用彩泥學(xué)習(xí)搓湯圓，感受到制作湯圓的樂趣！ 　　孩子們，一雙雙能干的小手，搓出一個個可愛的小湯圓。在老師的指導(dǎo)下，孩子們躍躍欲試的心情溢于言表，大家都開心嘗試，在動手中體驗(yàn)著傳統(tǒng)的民俗文化。 　　下午起床后，廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備熱氣騰騰的湯圓出鍋了啦！當(dāng)一碗碗好吃的湯圓端上來后，小朋友們拿起勺子，品嘗著甜甜的湯圓，大家津津有味地品嘗著湯圓，湯圓的香味和孩子的歡聲笑語充滿了教室，那股高興勁兒真是讓老師看了都滿足、感動！ 　　生活需要一點(diǎn)甜蜜，湯圓的味道就是剛剛好，形似圓滿，甜蜜圓滿。甜美的生活，包裹著孩子們喜悅的心情！ 　　通過本次冬至主題活動，不僅讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們鍛煉動手能力，讓他們充分感受到動手的樂趣；同時也讓中國的傳統(tǒng)文化在溫幼娃身上不斷傳承下去。感受到溫幼這個大家庭帶來的溫暖，從冬至活動中體味了別樣的滋味，暖暖的湯圓，暖暖的心！ 在此均溪溫鎮(zhèn)幼兒園祝大家冬至快樂?合家團(tuán)圓！ ?? 溫幼??圖文:盧曉玲審核:林青縈