教學(xué)視導(dǎo)促發(fā)展，三尺講臺(tái)守初心——界湖街道獨(dú)樹(shù)聯(lián)小2021年年終視導(dǎo)圓滿(mǎn)成功

李丹丹

冬日，一陣微風(fēng)一抹暖陽(yáng) 課堂，一份感動(dòng)一首贊歌 教育，一叢花開(kāi)一樹(shù)碩果 我們，一路探討一起成長(zhǎng) 　　為進(jìn)一步規(guī)范全縣小學(xué)教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,根據(jù)縣教研室《關(guān)于2021年全縣小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估的通知》精神,2021年12月17日下午，縣教研室一行四人來(lái)沂南縣界湖街道獨(dú)樹(shù)聯(lián)小開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，獨(dú)樹(shù)中心小學(xué)王文華校長(zhǎng)、楊立強(qiáng)主任以及部分教師陪同。 　　視導(dǎo)組一行采取“聽(tīng)、看、查、訪、饋”等形式，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)情況進(jìn)行了全方位的視導(dǎo)。 匯報(bào)篇 　　來(lái)到學(xué)校，縣教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)首先聽(tīng)取了徐校長(zhǎng)的工作匯報(bào)。徐校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況，從教學(xué)、安全、常規(guī)管理、行為習(xí)慣養(yǎng)成、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等不同的方面進(jìn)行了匯報(bào)。各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了高度的評(píng)價(jià)，并且提出了更高的要求。 聽(tīng)課篇 　　接著，領(lǐng)導(dǎo)們查看了我校的校園環(huán)境并且深入班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課。 語(yǔ)文篇 　　我校李曉玉老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《狐假虎威》，通過(guò)狐貍、老虎的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，讓學(xué)生走進(jìn)了故事，并且以分角色朗讀課文的方法，讓學(xué)生體會(huì)到了寓言故事的魅力，明白深刻的道理。在課堂上，李老師重視學(xué)生的行為習(xí)慣，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多個(gè)層次關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生的主體地位得到了充分的發(fā)揮。 　　張名珍老師執(zhí)教的《項(xiàng)鏈》更是符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，張老師輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格把孩子們帶入了課文的具體情景中，張老師在課堂上，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多種形式的識(shí)字游戲使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了更多的生字，運(yùn)用多種形式的朗讀讓學(xué)生體會(huì)海邊生活的快樂(lè)。 數(shù)學(xué)篇 　　張麗華老師在一年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，緊扣教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)重難點(diǎn)，結(jié)合生活具體的實(shí)際讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。在課堂上，張老師讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)，層層深入，同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，說(shuō)的合理。為防止低年級(jí)學(xué)生注意力不夠集中，張老師更是用趣味性的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。 　　杜冬梅老師在課堂上根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，以視頻導(dǎo)入的方式將學(xué)生帶入了一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)世界，杜老師重視學(xué)生自主發(fā)展，小組合作交流，把學(xué)習(xí)的自主權(quán)放還到學(xué)生的手中，讓學(xué)生真正的學(xué)有所獲。 英語(yǔ)篇 　　我校劉霞的英語(yǔ)課堂更是歡樂(lè)不斷，同學(xué)們不僅學(xué)的認(rèn)真，并且真的融入了對(duì)話情境中。劉老師的教學(xué)緊扣教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重難點(diǎn)，扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功更是得到了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)；在課堂上采用情景扮演的方法，讓所有學(xué)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。 常識(shí)篇 　　王亮老師執(zhí)教的三年級(jí)科學(xué)課，更是讓人耳目一新。王老師秉承“科學(xué)源于生活，又指導(dǎo)生活”的原則，精選實(shí)驗(yàn)器材，培養(yǎng)學(xué)生小組合作，自主探究，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)的能力，不只是使學(xué)生愛(ài)上了科學(xué)，更讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、發(fā)現(xiàn)科學(xué)。 　　李丹丹老師執(zhí)教的道法課《父母多愛(ài)我》，緊扣教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的具體生活實(shí)際，體會(huì)父母之愛(ài)。李老師設(shè)計(jì)“親情樹(shù)感受愛(ài)，閱讀屋體會(huì)愛(ài)、讀寫(xiě)詩(shī)歌贊揚(yáng)愛(ài)、課后踐行回報(bào)愛(ài)”等具體環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體會(huì)到了父母的愛(ài)，充滿(mǎn)了溫暖與感動(dòng)。 評(píng)課反饋篇 　　聽(tīng)課之后，各位聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查了我校教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我校教師的電子備課、書(shū)頭備課、紙質(zhì)備課、集備材料、課堂作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、特色作業(yè)等，讓各位領(lǐng)導(dǎo)耳目一新；同時(shí)，部分講課教師也與領(lǐng)導(dǎo)們交流了自己的講課感受以及自己授課時(shí)的一些困惑，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校年輕教師的綜合素質(zhì)給予了高度的評(píng)價(jià)并且提出了更加嚴(yán)格的要求。各位教師紛紛表示:定會(huì)以這次視導(dǎo)為契機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，做好教書(shū)育人工作。 總結(jié)篇 　　一年一度的視導(dǎo)雖然圓滿(mǎn)結(jié)束，但是我校教師奮斗的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，拳拳育人心，我們攜手同行；漫漫教研路，我們上下求索。獨(dú)樹(shù)聯(lián)小廣大教干教師定會(huì)不忘初心，抓好教學(xué)，以生為本，辦人民滿(mǎn)意的教育。