<p class="ql-block"> 為貫徹落實國家“雙減”工作有關(guān)要求，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，盡快啟動課后服務(wù)工作，滿足學(xué)生個性化需求，拓展課后服務(wù)資源；切實減輕過重作業(yè)負擔(dān)，各學(xué)科教研把“作業(yè)管理”設(shè)計納入教研內(nèi)容，強化教師作業(yè)指導(dǎo)職責(zé)，減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，減輕家長負擔(dān)；強化課堂主陣地作用，健全學(xué)校教育質(zhì) 量服務(wù)體系，切實做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好；全面提高中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校于2021年12月13-17日在“勵耘博雅教育在線”學(xué)習(xí)平臺舉辦“聚焦‘雙減’背景下課后服務(wù)與作業(yè)設(shè)計線上研討會” 。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次論壇將邀請教育部基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)＜摇⒚＜覍W(xué)者與會，共商建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，發(fā)揮業(yè)務(wù)校長、教研員、名優(yōu)骨干教師牽頭引領(lǐng)作用，改革家校合作模式，激活家校共育磁場，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效課外延伸，形成“雙減”落地的更多合力。通過學(xué)習(xí)，我校老師在作業(yè)設(shè)計、布置方面受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是教學(xué)的重要組成部分，也是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)科知識的應(yīng)用和遷移。但是作業(yè)的布置要兼顧學(xué)生的個性發(fā)展，富有探索的意義，特色作業(yè)的安排就能極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。特色作業(yè)不同于以往的作業(yè)，孩子們都能積極主動地去完成，能更好地培養(yǎng)學(xué)生自主、自立的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 這五天的線上培訓(xùn)，各位講師從作業(yè)目標如何設(shè)計？單元目標如何設(shè)計？各科作業(yè)如何設(shè)計？如何設(shè)計創(chuàng)意作業(yè)？多方面給出了相應(yīng)的指導(dǎo)和案例學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 在講座中，易老師基于學(xué)科核心素養(yǎng)測評的作業(yè)設(shè)計改進策略。基于核心素養(yǎng)作業(yè)的命題改進研究，從作業(yè)目標、作業(yè)材料、學(xué)科任務(wù)、評分指導(dǎo)等四個關(guān)鍵維度切入。在作業(yè)目標上，嘗試從“雙基”走向“素養(yǎng)”，實現(xiàn)立意的融合化；在作業(yè)材料上，嘗試從簡單走向復(fù)雜，實現(xiàn)情境的結(jié)構(gòu)化；在學(xué)科任務(wù)上，嘗試從“低階”走向“高階”，實現(xiàn)設(shè)問的綜合化；在評分指導(dǎo)上，嘗試從單一走向多元，實現(xiàn)標準的層級化</p> <p class="ql-block"> 繆老師，講到要理清作業(yè)減負的方向與任務(wù)，清楚“雙減”工作新的定位，知道“雙減”要從何處發(fā)力。</p> <p class="ql-block"> 繆老師還分享了作業(yè)提質(zhì)，可以利用“作業(yè)單”優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)。利用“藝體單”、“孝悌單”、“研學(xué)單”、“英才單”四單長作業(yè)豐富暑假寒假作業(yè)，改變“學(xué)生寫了一個月，老師寫了一個‘閱’”這種老舊形式。</p> <p class="ql-block"> 陳老師，以英語學(xué)科為例。通過四個方面進行了討論:</p><p class="ql-block">1.作業(yè)內(nèi)涵的理解。</p><p class="ql-block">2.單元作業(yè)的價值與設(shè)計原則。</p><p class="ql-block">3.單元作業(yè)設(shè)計路徑。</p><p class="ql-block">4.指向素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計</p> <p class="ql-block"> 通過作業(yè)上的“圈畫表”設(shè)計、錯題歸因等設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"> 教研活動最后，牛主任提出設(shè)計作業(yè)的有效性、重要性和必然性。高效的作業(yè)對于鞏固提升課堂教學(xué)效果，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。</p> <p class="ql-block"> “作業(yè)是教師精心設(shè)計，送給孩子們的最好禮物”。一位優(yōu)秀的老師可以通過一項作業(yè)讓孩子變成詩人、畫家、小作家音樂家……最重要的是讓孩子們收獲了自我價值，發(fā)現(xiàn)了興趣愛好，同時也懂得了感恩。<span style="font-size:18px;">“撥云見日點迷津”，通過這次的學(xué)習(xí)，對老師們都有了很大的啟發(fā)，為我們今后如何科學(xué)有效的布置作業(yè)提供了方向，相信全體教師會在“減負增質(zhì)的”路上，不斷提升和收獲，通過持續(xù)深入的探索和實踐，一定會讓“雙減”政策在新華路小學(xué)的落地更加“擲地有聲”。</span></p>