<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 帶著冬日的慰問與關心，我校第二支送教上門的隊伍再次來到了江源鎮(zhèn)文觀村鄧某某同學家中，開展了“送教上門”服務。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子今日的狀態(tài)不錯，對送教老師的指令有了很好的反映，臉上笑瞇瞇的，很是乖巧。</p><p class="ql-block"> 今日，老師為他準備了一些生活適應內容，辨認常見水果、學穿外套等。較前幾次授課，孩子有了明顯的進步，能基本的配合老師完成教學任務。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 結合實際，僅僅是送教老師的教學還遠遠不能滿足孩子的居家教育、康復需求；為此，我們送教老師還呼吁家長將老師的教學康復訓練方法運用于日常生活，努力的為孩子的生活環(huán)境作進一步的改善；一方面是收拾好居家生活的環(huán)境衛(wèi)生，盡可能的培養(yǎng)孩子，讓孩子參與勞動；另一方面持續(xù)做好“定時提醒孩子排便”的工作；最后，仍然需要為孩子設定每日的活動量，以促進孩子全面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 靜待花開，清風自來。希望在“家校攜手”的努力下，孩子將迎來新一輪的進步與成長。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文: 張云鳳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核: 李平川</p>