潑河完小幼兒園繪本故事— 《肚子里的火車站》

黃艷芬

“嗚，轟隆隆隆隆......嗚......”一列火車開來啦～～ ??　　今天為大家介紹的這列火車很神奇，它呀在我們的肚子里面呼嘯奔跑著，車上住的不是旅人而是一群可愛的小精靈，想要認識它們嗎？一起來搭上這列“肚子里的火車”吧~~ 一、展開PPT第一頁，引導幼兒觀察書本的封面、猜測故事情節(jié)，激發(fā)幼兒欣賞故事的興趣。 今天老師給小朋友帶來一本書《肚子里的火車站》，現(xiàn)在請小朋友們一起看看圖上有什么、，大草莓、小人、火車、 2、引導幼兒猜測：你們猜猜，這是在什么地方，發(fā)生了什么事情呀？ 這是一個火車站，這里有許多可愛的小精靈，可是讓人奇怪的是這個火車站和這些小精靈是在一個小朋友的肚子里。 小朋友們想知道發(fā)生了什么事情嗎、那請小朋友跟老師一起走進故事《肚子里的火車站》吧。 這個小姑娘叫朱莉婭。她剛剛從幼兒園出來，走在回家的路上。突然，朱莉婭聽到了一陣“咕嚕?！钡穆曇?。這個聲音是從她的肚子里發(fā)出來的！ 朱莉婭不知道，她的肚子里有一個火車站!肚子精靈們就住在這里，他們的工作是把食物弄成泥。這會兒，小精靈們都懶洋洋地躺著，因為大家無事可做。火車也停在那里，整個肚子火車站里靜悄悄。 突然，那奇怪的聲音又響了起來。原來是一個小精靈睡著了。他在夢中偶爾打起響亮的呼嚕，這就是朱莉婭聽到的“咕嚕?！钡穆曇?。 朱莉婭終于到家了，一頓美味的午餐正擺在桌子上。她開始狼吞虎咽地吃起來。很快，一大團面條通過食道掉進了肚子火車站里。小精靈們立刻醒了，從各自的洞穴里爬出來，準備開始工作。他們都是一些非常勤勞的小家伙。 可是這次的情況讓他們嚇了一跳又粗又長的面條落下來，把他們纏住了;整片的生菜葉飄下來，像床單一樣把他們裹住了;大肉塊沉甸甸的，像石頭一樣四處亂滾.....火車站里亂作一團，小精靈都生氣地大叫起來。 “這個朱莉婭，根本就沒有好好嚼嘛!”“總是什么都靠我們!”“這些食物太大了，我們怎么辦啊?”盡管生氣，小精靈們還是開始工作了。不然還能怎么辦? 火車必須準時出發(fā)，但是要把這么一大堆食物弄碎，要花很多很多時間和力氣，因此工作進展得很慢。 食物越來越多，堆得像小山一樣高。 這時，出事了! 一大塊東西不偏不倚地砸到了一個小精靈的腦袋上，他立刻暈了過去。 在幻覺中，他成了一名導游，帶著游客在肚子火車站里參觀。小精靈告訴游客們:“如果所有食物都被嚼得很碎，那落下來的就會是小段面條、小片菜葉、小塊蘋果、小肉丁，即使它們掉在哪個小精靈身上，也不會把他弄疼。” “我們會很快地把食物裝進火車車廂，還會在里面加入很多液體，這些液體對消化非常重要。最后，我們會把液體和食物攪在一起，讓它們變成泥。這個過程對我們來說特別有趣!” “一切都準備好，火車就可以出發(fā)了!小精靈司機會跳到火車頭上，激動地等著門衛(wèi)打開大門。這扇大門是通往小腸的入口。 “小腸是一條很長、很窄，而且非?；璋档乃淼溃锩娴膹澋肋€特別多。 隧道的四壁上有不少管子，它們會伸進車廂，從里面裝的泥中吸取營養(yǎng)，然后再把營養(yǎng)輸送到血液里。 然后火車會載著車廂里剩下的沒用的東西繼續(xù)往前開，穿過大腸隧道，最后到達終點。司機會把車廂中的東西從一個小門到出去，這些東西大都會掉在一個白色的容器里。人們管這個容器叫馬桶！” “嘿!你怎么了?” 一個聲音把昏迷中的小精靈喚醒了。幾個同伴正憂心忡忡地看著他。食物暴風雨這時已經(jīng)停止了，一座巨大的食物山正堆在軌道旁邊。車站里空蕩蕩的，只剩下最后一列火車了，其他火車都裝滿泥出發(fā)了。 沒有了那么多火車，這座食物大山怎么被運走呢? 小精靈們正在犯愁時，突然刮來一陣刺骨的寒風。接著，一堆雪泥狀的東西從食管里呼呼地噴涌出來，它們是香草冰淇淋和巧克力奶昔! “太過分了!我們受夠了!”小精靈們在冰天雪地中大聲抗議道。 火車站里的溫度越來越低，最后一列火車被凍在軌道上了。 小精靈們開始舉行抗議活動。他們大聲喊著口號，氣呼呼地砸墻，使勁跺腳。這下朱莉婭可慘了，她的肚子開始疼起來!朱莉婭生病了，因為她吃得太多、太快了。 終于，在小精靈們快被凍僵的時候，冰雪開始融化了。一陣溫暖的雨從天而降。原來，朱利婭正躺在床上喝熱水，她的肚子上還放了一個熱水袋。 過了很長時間，一列列火車才返回了肚子火車站，此時它們已經(jīng)被卸空了。小精靈們把剩下的食物裝進車廂，大山慢慢地消失了。小精靈們現(xiàn)在又可以休息、玩耍和美美地睡覺了。 朱莉婭感覺好多了，她的肚子不疼了，高興地翻了許多跟頭。肚子火車站里的小精靈們覺得好像坐上了過山車.....他們已經(jīng)分不清哪是上，哪是下了。 《肚子里有個火車站》是一本故事性很強的科普繪本。用孩子聽得懂、感興趣的方式，讓幼兒了解自己的消化系統(tǒng)。告訴他們吃飯要細嚼慢咽，不可暴飲暴食，幫助孩子們養(yǎng)成健康的飲食習慣。通過繪本的閱讀，幼兒能夠直觀的認識食物旅行路線：“口腔--食道--胃--小腸--大腸--馬桶??”。故事里，小精靈的工作、火車軌道、站臺??等，都能給孩子留下非常深刻的印象。繪本內(nèi)容貼近幼兒的生活，當幼兒大口吞咽，想要過多吃甜的、冰冷的食物時，一定會聯(lián)想到肚子里的小精靈被沒有嚼碎的食物砸暈；火車被朱莉婭吃的冰激凌凍住等場景。孩子容易與故事角色的遭遇產(chǎn)生共情，從而逐漸養(yǎng)成良好的習慣。