讀神話故事，思接千古，與智者交談——獨山縣第二小學四（2）班課外閱讀第二課堂活動

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以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實；以書為樂，一生幸福。讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂得到?jīng)_擊。每次讀書，都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識。為了進一步落實教育部“五項管理”“雙減”政策，切實推進“讀物管理”的課外閱讀教學，營造濃郁的閱讀氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，四（2）班本期以快樂讀書吧作為窗口，推薦并指導孩子們閱讀以神話為主題的故事書，要求每月讀完一本課外書。 孩子們每天都會利用課余時間、睡前時間進行20——40分鐘的閱讀；另外，每周四下午的第二課堂全員閱讀課，或是老師對孩子們課外閱讀的指導，或是孩子們分享自己的閱讀收獲。一學期的積累，收獲頗佳。 　　每周四下午的第二課堂全員課外閱讀課，孩子們都會在老師的指導下靜心閱讀，汲取書中的知識營養(yǎng)。 　　孩子們會利用每天的課余時間、睡前時間進行閱讀，保證每天閱讀不低于30分鐘。 　　每月一次的閱讀匯報課上，孩子們把自己的課外閱讀收獲在班級里分享。 孩子們用心做的神話故事手抄報。 孩子們的閱讀心得。 　　本期的年級閱讀展示匯報活動上，孩子們把神話故事《嫦娥奔月》以話劇的形式搬上舞臺。 　　世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩! 制作：孟德英審核：韋自才監(jiān)制：韋靜