<p class="ql-block" style="text-align:center;">手，總是牽著</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心，一直系著</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我，我們，一起，在路上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孕育、積累</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">破蛹、蛻變</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">推開(kāi)那看似沉厚的墻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們的面前，便有了一路的芬芳……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">滿懷新期待，踏上新征程</p> <p class="ql-block"> 寒冬無(wú)法阻擋春天的腳步，距離不能熄滅進(jìn)步的熱情。12月9日，一個(gè)特殊的日子，帶著幾許欣喜，帶著幾許期待，懷揣成長(zhǎng)的渴望，來(lái)到了西工大友誼校區(qū)，開(kāi)啟了我的國(guó)培之旅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">開(kāi)班定目標(biāo) 學(xué)習(xí)有方向</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 良好的開(kāi)端是成功的一半，12月10日上午8：30，開(kāi)班典禮開(kāi)始了！國(guó)培承辦單位——陜西省開(kāi)放大學(xué)劉艷院長(zhǎng)介紹了開(kāi)放大學(xué)的基本情況，對(duì)此次國(guó)培提出要求。副院長(zhǎng)隆重介紹了本次培訓(xùn)的專家教授，培訓(xùn)形式、內(nèi)容。<span style="font-size:18px;">在全體參訓(xùn)學(xué)員的滿滿熱情中拉開(kāi)了國(guó)培序幕。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">培訓(xùn)進(jìn)行時(shí) 精彩仍繼續(xù)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王安芹園長(zhǎng)的《陽(yáng)光職業(yè)》，提出了對(duì)早期教育的一些思考，解說(shuō)了幼兒園的一些綱領(lǐng)性的文件，帶領(lǐng)我們了解近年幼兒園發(fā)生的師德師風(fēng)事件。從她的培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，要做一名合格的學(xué)前教育者，必須學(xué)習(xí)和掌握幼兒園的工作規(guī)程和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 丁華園長(zhǎng)的講座《幼兒園信息化管理及大數(shù)據(jù)應(yīng)用》，她從為什么要實(shí)施信息化管理？信息化管理的優(yōu)勢(shì)；大數(shù)據(jù)融合應(yīng)用；園所信息化系統(tǒng)的應(yīng)用四個(gè)方面詳細(xì)闡述。尤其是將她們幼兒園在信息化管理方面的各類表冊(cè)分享給大家，讓我感受到信息化管理在幼兒園管理當(dāng)中的應(yīng)用更加方便、快捷、科學(xué)、規(guī)范。</p> <p class="ql-block"> 舒榮教授的《講政治 傳真理 植信仰—新時(shí)代師德修養(yǎng)》，充滿愛(ài)國(guó)主義情懷，讓我明白：文化自信是每一個(gè)中國(guó)人必須建立的，中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)是建立在文化自信的基礎(chǔ)上。每一個(gè)有師德修養(yǎng)的教師，必須有良好的人格，品德重于業(yè)務(wù)能力。</p> <p class="ql-block"> 重慶市著名園長(zhǎng)賴天利的《園長(zhǎng)專業(yè)素養(yǎng)與幼兒園品質(zhì)提升》，帶我們重新認(rèn)識(shí)新時(shí)代下的學(xué)前教育，重新審視園長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)，解讀幼兒園科學(xué)化管理提升品質(zhì)。我深深覺(jué)得：學(xué)前教育在新時(shí)代的影響下快速發(fā)展，保證質(zhì)變緊跟量變，必須更新教育理念，緊跟時(shí)代步伐，做一名有職業(yè)素養(yǎng)、有個(gè)人規(guī)劃的合格園長(zhǎng)，做正確的事，把事做正確，用自己的專業(yè)素養(yǎng)去管理園所，去影響教師，去辦高品質(zhì)的幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 劉志遠(yuǎn)教授的《立德樹(shù)人，逐夢(mèng)前行——關(guān)于教師職業(yè)發(fā)展的思考》，讓我領(lǐng)悟到了：</p><p class="ql-block"> 1.對(duì)自己有清醒的認(rèn)知，把握職業(yè)成長(zhǎng)中的“度”，堅(jiān)定自己發(fā)展中的目標(biāo)，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃；</p><p class="ql-block"> 2.對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃，建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上，看到自己的長(zhǎng)處，在群體中與人積極和諧相處；</p><p class="ql-block"> 3.善于調(diào)節(jié)狀態(tài)，會(huì)換位思考；</p><p class="ql-block"> 4.不斷挑戰(zhàn)自我，尋求機(jī)遇，研讀政策才能突破自己，有所建樹(shù)。</p> <p class="ql-block"> 梁朝陽(yáng)教授的《知行互為 創(chuàng)造卓越——校園長(zhǎng)和教師走向卓越的成長(zhǎng)策略》，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，平實(shí)中蘊(yùn)含著深深的哲理，佛、道文化在他的講座中互相交融，馬克思，毛澤東思想根植在他的學(xué)術(shù)理念中。從他的講座中我知道了中國(guó)人的中庸之道是中國(guó)人根子里的東西，做任何事都應(yīng)該有“度”，從小我到大我，從小家到大家，是每個(gè)中國(guó)人深入骨髓的文化，我們應(yīng)該知行合一，做中華民族的傳道者，將中華民族的優(yōu)秀文化基因種在下一代身上。</p> <p class="ql-block"> 高穎園長(zhǎng)的講座《基于兒童立場(chǎng)的發(fā)現(xiàn)式園本教研》，帶我們?cè)敿?xì)梳理了園本教研的概念，了解了園本教研的預(yù)演和本真。我對(duì)園本教研有了一層新的認(rèn)知，教研不僅僅是教師在教育教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題，我們的著力點(diǎn)還應(yīng)該放在兒童身上，以兒童的視角開(kāi)展教研活動(dòng)，充分了解、觀察幼兒，在教研活動(dòng)中，教育隨筆，兒童觀察記錄特別重要。</p> <p class="ql-block"> 姜西潤(rùn)老師的《家園溝通》，聲情并茂的講了家園溝通的意義，溝通前的準(zhǔn)備，<span style="font-size:18px;">用生動(dòng)詳實(shí)的案例分析</span>與家長(zhǎng)溝通的一般過(guò)程和方式方法，家園溝通的技巧。這次講座我收獲頗豐，感觸良多。我們幼兒園好多教師家園溝通的經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，理論往往應(yīng)用不到實(shí)際當(dāng)中。通過(guò)姜老師的講座，我知道了，和家長(zhǎng)溝通，要和家長(zhǎng)達(dá)到思想和情感上的一致，和家長(zhǎng)之間建立信任關(guān)系，不管是突發(fā)的溝通還是有目的的溝通，都必須做好溝通前的預(yù)設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 西安空軍藍(lán)天幼兒園盧芳園長(zhǎng)毫無(wú)保留地向大家分享了他們的<span style="font-size:18px;">辦園理念，</span>辦園經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)了她的講座，我明白，一所高質(zhì)量的幼兒園，要建立自己的園所文化，從制度、團(tuán)隊(duì)、課程、精神等各個(gè)層面形成自己的文化。管理做到極致，尤其在發(fā)展園本特色，教育科研方面，管理團(tuán)隊(duì)深入一線，或牽頭，做全體教師的引領(lǐng)者，指導(dǎo)者，督促者、參與者。以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)為己任，教研方面，大教研為引領(lǐng)，小教研補(bǔ)充，每周常態(tài)化聽(tīng)評(píng)課，每位教師包括后勤人員都在不斷進(jìn)步，飛速成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 為取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，15日上午，組織了園所經(jīng)驗(yàn)交流，九名幼兒園的學(xué)員分享他們幼兒園的辦園特色。這些學(xué)員的分享干貨滿滿，許多亮點(diǎn)和特色值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。麟游城關(guān)幼兒園的陽(yáng)光理念，從文化氛圍到管理、課程等都融入理念，形成一個(gè)環(huán)形的陽(yáng)光理念閉合。神木五幼的家庭教育做得非常成功，為我們幼兒園明年創(chuàng)建家庭教育示范園提供了很多好做法。神木十幼的課程建設(shè)非常成熟，銅川新區(qū)錦繡幼兒園特色課程《嗨！十四運(yùn)》，形式新穎，內(nèi)容豐富，模式流暢。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">研修促成長(zhǎng) 交流共發(fā)展</p> <p class="ql-block"> 為充分調(diào)動(dòng)各位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，<span style="font-size:18px;">加強(qiáng)小組成員間相互交流與學(xué)習(xí)，</span>更好的在園所管理中融會(huì)貫通，學(xué)以致用，12日下午，各小組組織開(kāi)展了“教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”專題研討活動(dòng)。大家就自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)熱烈討論。</p> <p class="ql-block"> 短短的10天培訓(xùn)，聆聽(tīng)專家講解，相互交流、相互溝通、只為共同的目標(biāo)——在幼兒園管理中不斷更新理念、自我革新、自我提升。寒冷的冬天，因?yàn)閲?guó)培而溫暖，這次國(guó)培雖然在形式上受疫情影響少了些精彩，但在內(nèi)容上非常契合我們的需求，在個(gè)人成長(zhǎng)方面收獲滿滿，也為我們園所今后發(fā)展提供了很多新的思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">國(guó)培，是一股清新的風(fēng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吹走了我們的迷茫；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 國(guó)培，是一座明亮的燈塔，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">引領(lǐng)我們前進(jìn)的航程；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 國(guó)培，是一座聯(lián)通你我橋梁，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">縮短了心與心的距離。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 國(guó)培，是冬日里一縷陽(yáng)光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">照亮了我前進(jìn)的道路。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐浴著這一縷陽(yáng)光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我將努力前行！</p><p class="ql-block">?</p>