<p class="ql-block">寶貝們早上好！今天老師給小朋友們推薦的是《我喜歡書》，它同樣出自于布朗先生之手。經(jīng)典繪本數(shù)不勝數(shù)，但最關(guān)鍵的還是要讓孩子閱讀適合自己成長階段的繪書，這樣才能事半功倍！啟蒙教育艱且長，家長需要更多耐心和陪伴才能收獲滿滿！</p><p class="ql-block"> 這一本繪本故事向孩子展示了一個有趣的書的世界，讓他們知道，書里有童話，有恐龍，有怪物，有知識，有強(qiáng)盜...有一切他們想到的和想不到的事情……撩動他們對閱讀的好奇和渴望。以最生動而簡介有力的形式，向我們開啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當(dāng)我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書、愛書，生來就是模仿的天才的孩子們一定會給我們以欣喜的反應(yīng)！這是一本童話版的“書的禮贊”，為所有愛書的孩子度身訂做，這樣的作品無疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。</p> <p class="ql-block"> 畫面中的小猩猩沉醉于自己的閱讀世界，書里到底有什么好玩的內(nèi)容呢？一起來看看吧…</p> <p class="ql-block">閱讀建議??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、朗讀法：家長朗讀，孩子傾聽，引導(dǎo)孩子在聽故事的時候要安靜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、圖表記憶法：在閱讀完故事后，家長可以打印故事圖片，引導(dǎo)幼兒用游戲的方式回顧小猩猩看過了哪些書。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、創(chuàng)編法：根據(jù)故事內(nèi)容，家長引導(dǎo)孩子可以繼續(xù)創(chuàng)編我喜歡的書還有怎樣的？在分享之后，和寶貝一起閱讀系列繪本《我喜歡書》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、角色扮演：引導(dǎo)孩子模仿與展現(xiàn)故事中小猩猩的動作，更深入地去感受故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、繪畫法：和孩子一起用繪畫的形式展示“我還看過什么樣的書”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 哇！讀完有趣的繪本現(xiàn)在來跟李老師活動活動小身體吧！白雪公主推開屋門看到了誰在屋里呀？??</p>