<p class="ql-block"> 2021年12月17日，紅巖鎮(zhèn)初中優(yōu)質課展示活動在紅巖中學如期舉行。本次展示活動分A、B兩組同步進行，A組選手：張瑜老師、柴志強老師、李劍蕓老師、白宏老師和董偉成老師；B組選手：李太蘭老師、雷茜茜老師、許唐老師、張平老師、趙之林老師和阿懷萍老師。涉及學科有語文、數(shù)學、英語、道德與法治、地理、生物、音樂、體育和信息技術。此次活動，有幸邀請到彌渡縣教體局教研室教研員古欣樺老師和尹闊老師，兩位老師全程參與活動，并對活動進行專業(yè)指導。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起走進B組的課堂，感受不同學科的魅力吧！</p> 看我的，指點迷津！ 第一節(jié)課，李太蘭老師和85班的同學為我們呈現(xiàn)《表格數(shù)據(jù)圖形化》。李老師從表格中如何插入“條形統(tǒng)計圖”“餅狀圖”“折線圖”等維度指導學生進行實際操作，改變了評委們對計算機的認知。 評委們，好投入哇！ 第二節(jié)課，雷茜茜老師和94班的同學一起走進《Unit9 My favorite subject is science.(sectionA 1a-1c)》。以學生感興趣的視頻和“你藏我找”的互動游戲，攻克單詞學習的難關，以制作我的“課程表”結束“My favorite subject is science”內容的學習。課堂趣味性較強，學生學習情緒高漲。 學習，我們是認真的！ 第三節(jié)課，許唐老師和87班的同學為我們帶來《寫作——語言表達要得體》。通過關于表達的“正反”兩個小故事開啟學習，用對比，直觀感受表達要得體，以“邀請函”的方式強化學習的重點，注重知識的靈活運用。 第四節(jié)課，張平老師和92班同學分享《青春舞曲》。以“溫故知新”方式，為歌曲“布谷鳥”打節(jié)拍開啟學習內容，課上9種打擊樂器齊上陣，老師逐個講解，合奏《青春舞曲》，最后在優(yōu)美的旋律聲中結束了課程內容的學習。 第五節(jié)課，趙之林老師和90班同學一起帶我們《感受生命的意義》。以采訪活動追問“人為什么活著”，通過《雷鋒日記節(jié)選》和鐘南山、屠呦呦等人的事跡，探索“怎樣的一生是值得的”，以“繪制生命之河”引導學生發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。 老師，請問您：“活著是為了什么？” “我活著是為了什么？” 指點江山，激揚文字！ 第六節(jié)課，阿懷萍老師和88班同學帶我們走進《Unit9 Can you come to my party.(sectionA 1a-1c)》。以熱身操導入，課堂氣氛較為活躍。課堂上，阿老師惟妙惟肖模仿動作（絆倒、打噴嚏等），創(chuàng)設情境，感染和引發(fā)學生思考。 <p class="ql-block"> 第七節(jié)課，趙之林老師主持，在夢想教室進行了評課暨頒獎活動。首先，B組的6位上課教師圍繞“這節(jié)課成功的地方及如何改進”兩個角度分別進行了自評。其次，評委組從“這節(jié)課的亮點及改進建議”兩個角度分別對6位上課教師進行了針對性的點評。然后，教體局教研室教研員古欣樺老師對活動進行了專業(yè)的指導，同時為學校教研活動的開展指點迷津。最后，中心學校校長段玉林老師對活動作出總結并對下一步教研活動的開展作出要求。</p> 評課，我們是認真的！ 總結，必須正式?。?！ <p class="ql-block"> “成功的花兒總是浸透著奮斗的淚水”，在上課教師精彩展現(xiàn)的同時，評委們也在辛勤的努力，本次展示活動B組評選出一等獎一名：阿懷萍老師；二等獎一名：許唐老師；三等獎四名：張平老師、趙之林老師和李太蘭老師和雷茜茜老師。</p> <p class="ql-block"> 學無止境，研無止境。在深化課堂教學改革中，我們希望“以學促研 以研促教”，以持續(xù)的學習促進課堂教學的研究，以校本研修促進教學方式的轉變，突出學生主體地位，激發(fā)興趣，引導學生自主、合作、探究性學習，以優(yōu)課打磨、展示交流為契機，增進交流互鑒，努力提質增效。在求真求實的教學研修路上，我們始終堅定信心，篤定前行！相信在上級主管部門的正確領導下，全體師生齊心協(xié)力、密切配合、共同成長下，定能奏響紅巖中學教育教學的華美樂章。</p> 圖：馬俊玲 王蘭英 白宏<div>文：趙之林 雷茜茜 </div><div>審核：趙世祿 高恩</div><div>宣傳：紅巖中學教研團隊</div>