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家園共育 ????攜手同行 ??金山小學(xué)2021年“新時(shí)代模范家長經(jīng)驗(yàn)分享交流”學(xué)習(xí)活動(dòng)??

金山小學(xué)

<p class="ql-block">  為進(jìn)一步推進(jìn)我校家長學(xué)校和家長委員會(huì)建設(shè),提高家校工作水平,挖掘工作亮點(diǎn),加強(qiáng)家庭教育和家長學(xué)校辦學(xué)規(guī)律的探索,遵循家庭教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,強(qiáng)化學(xué)校家庭教育工作指導(dǎo),發(fā)揮家庭教育在少年兒童成長 過程中的重要作用,推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。不斷提升家校共育的水平和質(zhì)量,金山小學(xué)于2021年12月17日下午召開了“新時(shí)代模范家長經(jīng)驗(yàn)分享交流”。</p> <p class="ql-block">  為了使這次“新時(shí)代模范家長經(jīng)驗(yàn)分享交流”開得卓有成效,各班主任組織家長提前做好準(zhǔn)備,下午一點(diǎn),家長們?nèi)缂s而至。</p> <p class="ql-block">  大隊(duì)輔導(dǎo)員鄔月玲老師向家長們講述了這次召開“新時(shí)代模范家長經(jīng)驗(yàn)分享交流”的目的,在熱情洋溢的講話中拉開了會(huì)議的帷幕。</p> <p class="ql-block">  緊接著鄔月玲老師詳細(xì)介紹了各班級(jí)的管理情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣問題等,以便家長更全面、深入了解孩子的學(xué)習(xí)和生活,并對(duì)學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等提出了寶貴的意見和建議。同時(shí),在“雙減”政策下,老師們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。我們既要強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,又要做好家校溝通,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)育人同心圓的作用,構(gòu)建以學(xué)生成長為核心的生命成長共同體,也明確了孩子們下一階段的發(fā)展和努力方向。</p> <p class="ql-block">  整個(gè)“新時(shí)代模范家長經(jīng)驗(yàn)分享交流”井然有序地進(jìn)行 ,全體家長聚精會(huì)神,屏氣斂息,認(rèn)真傾聽。</p> <p class="ql-block">  各位家長從愛,平等,尊重等方面出發(fā),不斷地對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),言傳身教,正是因?yàn)檫@樣,孩子們才會(huì)變得更加的優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block">  四年級(jí)王愿慧媽媽說:“我們要與孩子做朋友,要體現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的主體性,我們要和孩子一起打敗問題?!蔽迥昙?jí)王欣怡爸爸說:“做家長更重要的是言傳身教,上行下施極為重要?!奔议L們積極踴躍的發(fā)言讓整個(gè)“新時(shí)代模范家長經(jīng)驗(yàn)分享交流”更進(jìn)一步。大隊(duì)輔導(dǎo)員鄔月玲老師在每位家長發(fā)言后都做了溫馨小結(jié)。</p> <p class="ql-block">  家長們分享著自己的育兒經(jīng)驗(yàn),并在交流中獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法。家長們紛紛表示,以后要積極學(xué)習(xí),努力改變自己,爭取做一個(gè)有責(zé)任、有方法的合格家長。</p> <p class="ql-block">  李芬嵐主任說“‘父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)’作為老師,作為家長,我們要著力眼下,著眼未來,走好每一步,簡單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情用心做,偉大的人之所以偉大,貴在堅(jiān)持做好自己,每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后都有一個(gè)優(yōu)秀的家長?!笔前。瑸榱撕⒆游磥?,就讓我們家校攜手,為孩子的成長鋪好腳下的路,相信我們的孩子一定會(huì)越來越優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block">  在“新時(shí)代模范家長經(jīng)驗(yàn)分享交流”的最后,徐建忠校長就“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策進(jìn)行了詳細(xì)解讀,梳理政策對(duì)學(xué)校的具體要求,剖析政策背后的目的,指出“雙減”政策下家長該做什么?并介紹了學(xué)?!拔屙?xiàng)管理”和“雙減”政策的具體落實(shí)情況,強(qiáng)調(diào)學(xué)生“雙減”之后,學(xué)校要做課堂教學(xué)和課后管理的“雙加”、家長要做引導(dǎo)和陪伴的“雙加”,讓家校合力堅(jiān)守教育本質(zhì),從容應(yīng)對(duì)教育政策之變。</p> <p class="ql-block">編輯:魏巍 圖片:陸曉曉 審核:徐建忠</p>

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