<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 同一間教室，同一群人，2021年12月19日下午，光明東校幸福讀書會全體成員如約而至，迎來了第三期教師共讀分享會——《給教師的建議》共讀分享。</b></p> 會前游戲 <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">主持人劉雨晨老師帶領(lǐng)大家玩了一個有趣的節(jié)拍游戲，老師們在游戲中開懷大笑，在輕松歡樂的氛圍中本期教師共讀分享會正式開始。</b></p> 趙校長演講 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在光明東校，有這樣一個人，她總是默默負重前行，不斷讓自己變得強大，引領(lǐng)我們成長，進步時為我們歡呼鼓掌，迷茫時為我們指引方向，喜悅可以和她分享，煩惱可以向她傾訴，她就是東校全體教師的心靈導(dǎo)師、精神領(lǐng)?、光明東校的掌舵人——趙校長。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">分享會前趙校長做《蛻變?nèi)松费葜v，并布署下一步的工作。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">趙校長的演講發(fā)人深省，醍醐灌頂，大家聽得很認真。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">分享流程:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>1.主分享人做詳細分享</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.每位讀書會成員做簡要分享</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">主分享人舒喜梅老師系統(tǒng)地為大家梳理了《給教師的建議》要點，展示了她深厚的文字功底和條理清晰的歸納總結(jié)能力。她的“四個研究”、“三個用心”體系使整本書的內(nèi)容頓時立體起來，讓大家感到豁然開朗。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">讀書，讀書，再讀書！每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，就是真正的備課。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。蘇霍姆林斯基建議教師要建立起自己的藏書，使之成為自己的老師，每天去向它們請教。那么，“每過一年，你的科學(xué)知識都變得更豐富”。工作若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識字課本一樣了”，從這個意義上講，教師的每一節(jié)課都是用終生的時間來準(zhǔn)備的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1、教師要對自已的學(xué)科熱愛。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2、教師要學(xué)會競爭、合作，正確引導(dǎo)學(xué)生認識學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3、為激發(fā)學(xué)生的思考創(chuàng)設(shè)條件，由思考到創(chuàng)造。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4、教師要有豐富的學(xué)科知識，教師要知道的東西要比教學(xué)大綱多十倍到二十倍。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">在蘇霍姆林斯基看來，只有學(xué)生喜歡上了某一學(xué)科，這些學(xué)生的天賦素質(zhì)才會得到發(fā)展，他們的愛好、稟賦、潛力、志向才能自愿地建立起來。蘇霍姆林斯基指出:“每個教師都要盡量喚起學(xué)生對自我所教學(xué)科的興趣，使他們?nèi)朊缘乜釔圻@門學(xué)科”。這對教師提出了很高的要求，教師不僅要具備高尚的人格去感化學(xué)生，用智慧去啟發(fā)學(xué)生，而且還要有高超的教育藝術(shù)吸引學(xué)生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 蘇霍姆林斯基講到:“在學(xué)校生活的這個領(lǐng)域里，會遇到許多問題，如果缺少心理學(xué)知識，簡直就無法解決這些問題。”我們只有經(jīng)常閱讀心理學(xué)，教育書籍，才能更深入地思考和理解學(xué)生的行為思維，同學(xué)以及師生之間的相互關(guān)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和特點，才能有針對地區(qū)別對待不同的學(xué)生問題，因此，要把心理學(xué)書籍作為必備書籍!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 要學(xué)會“用勞動的愛好來教育學(xué)生”，作者用自己的實踐，有說服力地解析一個一直困擾著人們的問題:勞動與教育的關(guān)系。過去一般都是認為勞動可以讓孩子們在勞動中培養(yǎng)勞動觀念和對勞動人民的感情，而作者在書中則把勞動和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、發(fā)展智慧有機地結(jié)合在一起，這對我們?nèi)绾窝芯亢徒M織勞動實踐有積極地指導(dǎo)意義。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">分享會的每位成員都能結(jié)合自己的實際工作進行反思、對照，找出問題，并能通過讀書解決自己工作中的困惑。我們學(xué)有所思，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生特點，并能把所學(xué)在工作中實踐運用。這種快速高效地提升模式將激勵我們不斷讀書，誰都阻擋不了我們的成長!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 書癡者文必共，藝癡者技必良。光明東校全體教師將繼續(xù)與書同行，與書為伴，讓教育充盈書香，讓書香潤澤心靈。品書香更懂愛，做幸福教師，育幸福學(xué)生。</b></p> <p class="ql-block">拍照、視頻:羅天</p><p class="ql-block">編輯:牛文靜</p><p class="ql-block">審核:任艷玲</p>