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郭志偉校長工作室“送教下鄉(xiāng)”活動(趙家小村學(xué)校) ----“雙減課堂促成長,小組合作顯實效”

平盛三小

<p class="ql-block"> “雙減課堂促成長,小組合作顯實效” 。自“雙減”政策實施以來,為充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用,更好地促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,2021年十二月十七日,郭志偉校長帶領(lǐng)工作室成員到趙家小村學(xué)校學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動,和趙家小村學(xué)校全體老師齊聚一堂共研共修,活動取得了豐碩的成果。</p> <p class="ql-block">  名師團隊緊密結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際情況,精心整合課程資源,精準送教深入課堂,引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的游戲和體驗中快樂學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)“雙減”背景下新的教育理念和創(chuàng)新的思想,促進“雙減”政策在農(nóng)村學(xué)校的貫徹落實。</p> <p class="ql-block">  本次送教聚焦小組合作打造有效課堂,以新課改理念下以核心素養(yǎng)為目標,以學(xué)生為主體,以小組合作學(xué)習(xí)展開送教和研討活動。</p> <p class="ql-block"> 平盛三小數(shù)學(xué)教師楊志慧老師執(zhí)教《可能性》一課,楊老師創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生抽不同顏色小球的教學(xué)活動。在活動中讓學(xué)生逐步豐富起“”確定、不確定、可能”的現(xiàn)象體驗。這樣,整個教學(xué)過程就成為“游戲一一猜測一一體驗一一推想一一驗證”的活動過程,使學(xué)生在活動中親歷數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block">  課堂上老師和藹可親,用有趣的摸球活動調(diào)動孩子們的積極性。孩子們快樂的參與,一張張笑臉綻放,激烈的討論聲此起彼伏。雖然是農(nóng)村孩子,但課堂上的表現(xiàn)讓老師們由衷為孩子們豎大拇指。楊老師在學(xué)生們心目中種下了快樂的種子,也深深地感染著每一位聽課老師。</p> <p class="ql-block">  英語教師薛靜峰老師執(zhí)教《There is a big bed》。 教學(xué)中薛老師始終堅持以學(xué)生為主體、寓教于樂的教育理念,通過情景教學(xué)設(shè)計,設(shè)讓學(xué)生在真實的活動中帶著任務(wù)學(xué)習(xí),達到全程英語教學(xué),節(jié)奏把控得當,孩子們跟著輕松的互動。扎實的教學(xué)基本功,親切精準的教學(xué)語言,為送教學(xué)校展示了一節(jié)形式多樣,設(shè)計新穎,理念先進的示范課。</p> <p class="ql-block">  一次次的示范讀、糾正讀,薛老師對發(fā)音不標準的孩子不厭其煩,充滿濃濃的愛心?。</p> <p class="ql-block">  課堂教學(xué)觀摩后,由趙家小村學(xué)校張校長主持開展說課、議課教學(xué)研討活動,聽課的老師們積極踴躍地分享了自己的學(xué)習(xí)心得,從多角度進行了精彩地點評,分享了自己的真知灼見。通過共同的碰撞交流,合力提升了教研實效,實現(xiàn)了教師之間的教學(xué)互助。</p> <p class="ql-block">  說課議課之后郭志偉校長與參會老師就<span style="font-size:18px;">教育教學(xué)存在的問題及如何有效提升農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量等方面的問題進行了探討和交流。對</span>教育理念如何在課堂實施進行深入解讀。</p> <p class="ql-block">  趙家小村聯(lián)校閆日校長對本次送教下鄉(xiāng)活動給出了高度的評價,希望通過工作室多送課,讓鄉(xiāng)村的孩子多接觸優(yōu)秀的教師,優(yōu)質(zhì)的課堂。并期盼郭志偉校長工作室針對農(nóng)村小班化教學(xué)做專題課研究。</p> <p class="ql-block">  這次送教活動,展現(xiàn)了平盛第三小學(xué)校教學(xué)一線的教師風采,為趙家小村學(xué)校教師送去了教育新理念、新方法,有效搭建了教師之間的交流學(xué)習(xí)平臺,實現(xiàn)了教師之間的教學(xué)互助,促進了青年教師的共同成長。相信老師們的課堂教學(xué)會得到更多的啟發(fā),有課改的種子,有教育的沃土,這粒種子必定萌動幼芽,開花結(jié)果。</p> <p class="ql-block">  郭志偉校長工作室“送教下鄉(xiāng)”活動的開展,為城鄉(xiāng)教育聯(lián)系搭建了橋梁,真正實現(xiàn)教育交流發(fā)展的“雙贏”,為云岡區(qū)教育均衡化發(fā)展貢獻力量。</p> <p class="ql-block">審 稿:郭志偉 </p><p class="ql-block">美篇制作:仝春林</p><p class="ql-block">圖 片:郝穎臻 </p>

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