<p class="ql-block">冬日明媚，橘子成熟，抬眼眺望，一望無際的林子里，滿是黃紅相間的橘子，在陽光的照射下，像一朵金色的云彩從天而降。微風吹過，一顆顆小橘子搖頭晃腦，仿佛在對人們說：熟了，快把我摘下來！</p> 課程緣起 <p class="ql-block">今天上午的點心是吃砂糖橘。</p><p class="ql-block"> 我們的討論</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? :<span style="font-size:18px;">哇，我最喜歡吃橘子。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????:。<span style="font-size:18px;">我喜歡吃的水果就是橘子了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??:<span style="font-size:18px;">我不喜歡吃橘子，我喜歡香蕉。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??:<span style="font-size:18px;">我喜歡橘子，它是橘色的，很漂亮。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??:我也喜歡吃。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??:橘子很甜，橘子的葉子是綠色的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??:橘子橘子很像臍橙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??:有些橘子里面有骨頭，有些沒有骨頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??:我還喝過橘子汁，也是這個橘子的顏色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??:<span style="font-size:18px;">拿到點心之后，孩子們都在討論研究交流，隨著孩子的討論交流，我們開始了和橘子之間的探橘之旅。?</span></p> 玩轉(zhuǎn)橘子 <p class="ql-block">1.滾橘比賽</p> <p class="ql-block">到底是哪個橘子小朋友跑的快，一起來比一比</p> <p class="ql-block">2.橘子的沉浮實驗</p> <p class="ql-block">哇。橘子都浮在水面上。好神奇啊</p> 探索橘子 <p class="ql-block">1.社會領域活動《一起吃蜜橘》</p> <p class="ql-block">通過社會活動的學習我知道了更多關于橘子朋友的秘密</p> <p class="ql-block">2.聞一聞橘子的味道</p> <p class="ql-block">壓住橘子有一股辣辣的氣味</p> <p class="ql-block">3.比一比橘子的大小</p> <p class="ql-block">這個橘子大一點。這個橘子是小的</p> <p class="ql-block">4.洗一洗橘子的表面</p> <p class="ql-block">5.發(fā)現(xiàn)橘子的種類</p> <p class="ql-block">蜜橘、沃柑、金桔、青皮橘、丑橘、砂糖橘</p> 橘子制品有哪些 <p class="ql-block">1.橘子罐頭、橘子糖、橘子粉</p> <p class="ql-block">2.橘子醬、橘子蜜餞、橘子餅</p> 和橘子一起玩 <p class="ql-block">1.給橘子涂顏色</p> <p class="ql-block">2.粘土揉橘子</p> <p class="ql-block">3.粘貼橘皮</p> <p class="ql-block">4.我會畫綠蜜橘</p> 一起剝橘皮，吃橘子，聞橘皮 一起玩曬橘皮游戲 <p class="ql-block">每個幼兒的心里都有一顆發(fā)現(xiàn)事物神奇的種子。幼兒的學習關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和生活實踐中萌發(fā)幼兒對事物的感受和體驗。讓孩子去發(fā)現(xiàn)，去探究，更去尋找。孩子會有一個新的認知和理解。</p> <p class="ql-block">蘇霍姆林斯基說：</p><p class="ql-block">“兒童成長過程中所嘗試做的事情，就應該讓他們?nèi)プ?，給孩子一個自由發(fā)展的環(huán)境，以幫助孩子更好地成長?！?lt;/p>