<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 增強體質(zhì)，科學運動，健康生活，共抗疫情。西安交大陽光中學貫徹落實雁塔區(qū)疫情防控指揮部相關(guān)要求，全校上下團結(jié)一致積極做好疫情防控工作，并在董建校長的部署和指導下，第一時間制定我?！丁巴Ｕn不停學、不停教、不停研”教學應急預案》，合理調(diào)整教學方式、靈活安排學習內(nèi)容。體藝組在學校的安排下制定“離校不離教，停課不停學”自主練習內(nèi)容及作業(yè)安排，下面帶您走進居家防疫，科學健身，陶冶情操的世界！</span></p> 一、體育組自主練習及作業(yè)安排 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">·溫馨提示</b></p><p class="ql-block"><b>·訓練原則</b></p><p class="ql-block">1.科學鍛煉，循序漸進；</p><p class="ql-block">2.根據(jù)實際，強度適中；</p><p class="ql-block">3.制定計劃，堅持運動</p><p class="ql-block"><b>·注意事項</b></p><p class="ql-block">1.運動時，著裝舒適，薄厚適中；</p><p class="ql-block">2.運動時，充分熱身，防止受傷；</p><p class="ql-block">3.運動不喝涼水，運動中和運動后少量多次補水；</p><p class="ql-block">4.運動前40分鐘不能進食；</p><p class="ql-block">5.運動完持之以恒，循序漸進，早起不宜劇烈運動；</p><p class="ql-block">6.運動結(jié)束之后要放松拉伸；</p><p class="ql-block">7.文明鍛煉，不影響他人。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、藝術(shù)組自主練習及作業(yè)安排 高中音樂鑒賞 <p class="ql-block">1.聆聽《幻想交響曲》第二樂章、《田園交響曲》，查找標題音樂相關(guān)知識，柏遼茲生平簡介。</p> <p class="ql-block">2.聆聽《戴安娜·戴安娜》、《藍色狂想曲》，查找爵士樂相關(guān)知識，了解爵士樂之父——路易斯阿姆斯特朗。</p> 初中音樂鑒賞 <p class="ql-block">1.初聽《雪絨花》，了解雪絨花是奧地利國花象征的意義，查閱美國音樂劇《音樂之聲》和雪絨花的故事，再聽《雪絨花》理解該作品想表達的含義。</p> <p class="ql-block">2.初聽《獻上最潔白的哈達》《天路》愛上藏族民歌，查閱資料了解藏族歌舞“弦子”“堆諧”“囊瑪”三種重要的藏族音樂體裁，及藏族人民主要的伴奏樂器。</p> 舞蹈鑒賞練習 <p class="ql-block">1.手勢舞練習《布谷鳥》跟隨音樂練習手勢舞動作第一段，掌握節(jié)奏，動作規(guī)范完成。</p> <p class="ql-block">2.手勢舞練習《天天向上》跟隨音樂練習手勢舞動作第一段，掌握節(jié)奏，動作規(guī)范完成。</p> 高中美術(shù)鑒賞 <p class="ql-block">1.《探尋建筑藝術(shù)的特點》</p> <p class="ql-block">①了解建筑藝術(shù)的含義和特性；了解建筑與人類生活的密切聯(lián)系以及建筑藝術(shù)的輝煌成就；②找出建筑的基本涵義和特性，積累建筑藝術(shù)的基本詞匯；</p><p class="ql-block">③觀察身邊的建筑，分析它們的成功之處，舉例說明它們運用了哪些建筑詞匯？ </p> <p class="ql-block">2.《凝固的音樂——漫步中外建筑藝術(shù)》</p> <p class="ql-block">①領會中外建筑范例的藝術(shù)特征和不朽成就；</p><p class="ql-block">②掌握和理解本課所介紹的古代宮殿建筑、廟堂建筑、陵墓建筑、民居建的相關(guān)知識。</p><p class="ql-block">③聯(lián)系實際，進行練習１、在你居住的地區(qū)有哪些值得關(guān)注的建筑？拍下照片，談談它們的藝術(shù)價值。 </p> 初中美術(shù)鑒賞 <p class="ql-block">1《紙板的創(chuàng)想——座椅設計》 </p> <p class="ql-block">①學習紙板構(gòu)成方法和思路，設計造型新穎，美觀的座椅，認識設計與生活的關(guān)系。 </p><p class="ql-block">②搜集生活中的各種座椅，運用紙造型的技法進行表現(xiàn)，創(chuàng)作有立體感、有生活情趣、有創(chuàng)意的紙造型作品。</p><p class="ql-block">③學習裝飾作品的欣賞方法，并對作品進行評價。 </p> <p class="ql-block">2《面具的設計與制作》</p> <p class="ql-block">①了解面具的文化內(nèi)涵，掌握面具的一般知識及其制作方法。</p><p class="ql-block">②搜集、參考生活中面具設計的例子。</p><p class="ql-block">③找出本土馬勺臉譜文化總結(jié)其特點。在動手實踐的過程中，加入本土文化特色。 </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在此，我們呼吁：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">每個人做好自我防護，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">增強體質(zhì)，陶冶情操</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">自覺減少流動出行，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">不為祖國添麻煩，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">西安交大陽光中學全體師生愿戰(zhàn)“疫”早打贏</span>！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">祝福祖國安好，人民安好！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">西安交大陽光中學體藝教研組</p>