? 跟著泡泡去旅行?大一班游戲課程

??德原街道辦事處中心幼兒園??

吹泡泡是幼兒非常喜歡的一種游戲，當(dāng)五彩繽紛的泡泡在空中飛舞時，孩子們高興地歡呼雀躍，吹出的泡泡一碰就破，在眼前消失不見，像變魔法一樣，豐富了孩子的想象力，就這樣我們的神奇泡泡之旅就開始了。 課程緣起—遇見泡泡 游戲事發(fā)于創(chuàng)意美工，被創(chuàng)意美工染成的五顏六色的小手遇到了洗手液……，俊熙:“哇，我的手上好多泡泡啊"。孩子們都舉起了自己的雙手。??崔瑋婷:"咦，我的手上怎么沒有泡泡啊?"??高李琳:“老師，我的手上也有泡泡?！?lt;/p> 尋找泡泡 play1 泡泡在哪里 ?? ??：“洗澡的時候、媽媽洗衣服的時候，我的泡泡機里、我洗頭洗手的時候” 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的泡泡。 泡泡在這里 ??一凡：“老師，我用肥皂洗手，出現(xiàn)了好多泡泡，小手洗的很干凈?！?lt;/p>??佳億：“我用洗發(fā)露，好多泡泡呀。”??婭欣：“我和奶奶一起洗碗，用了洗潔精，也出現(xiàn)好多泡泡?！?lt;/p> 一日生活皆教育，在生活中我引導(dǎo)幼兒觀察泡泡與生活中的聯(lián)系，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)洗手液、沐浴露等可以產(chǎn)生泡泡并能把小手洗干凈，從而培養(yǎng)了孩子們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 探索泡泡 play2 泡泡是什么形狀的 ??師:“我們吹的泡泡是什么形狀呀？”孩子們:“圓形的?！?lt;/p> ??師:那小朋友們猜這些三角形、正方形、五角形的泡泡工具能吹出什么形狀來呢？ 我的猜想？ ??浩雨：“我覺得三角形的的泡泡器吹出來的是三角形?！?lt;/span>??佳億：“我覺得那個正方形的泡泡器會吹出一個好大的泡泡?！?lt;/p>??繁碩:“圓形的工具吹出來的肯定是圓形的泡泡啊”??志宸:“五角形的工具吹出來的肯定是五角形的泡泡” ?原來是這樣的? 橢圓形 正方形 五角形 三角形 孩子們通過實踐吹泡泡、玩泡泡，找到了答案：不管是什么樣子的，泡泡器吹出來的泡泡都是圓形的。 play3 泡泡為什么是五顏六色的 ??老師：“你們吹出來的泡泡是一樣大的嗎？” 孩子們：“不是！，有的大大的，有的好小。” ??俊熙：“老師，我吹出來的泡泡像彩虹一樣，是彩色的。” ?? 師：“為什么泡泡是彩色的？” 孩子們：因為對著太陽吹就會出現(xiàn)五彩的顏色的泡泡。” ?原來是這樣的? 因為太陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種顏色組成的。泡泡本身是沒有顏色的，當(dāng)陽光照射透明的泡泡時，就會呈現(xiàn)色彩斑斕的顏色。 play4 自制泡泡水 玩了兩次之后，孩子們的泡泡機里的泡泡液都用完了—自制泡泡水 圖畫表征:自制泡泡水的想法 ??婭欣:“我想用洗潔精制作泡泡水”??梓萱:“我想用洗手液加白糖制作泡泡水”??逸陽:“我想用洗衣粉和洗潔精制作泡泡水” play5 自制泡泡水 1組婭欣：“我們這組要用洗潔精試一試?！?lt;/span> 2組致遠：“老師，我們這組要用洗衣粉和洗潔精試一試?！?lt;/p> 3組桃：“我們這組要用洗手液試試?！?lt;/p> 4組瑞雪：“我們這組要用洗手液加一些白糖試一試，肯定會吹出很大的泡泡?！?lt;/p> 　　小朋友們用洗衣液、洗手液、洗潔精、白糖等制作泡泡水，在制作過程中，用感官去發(fā)現(xiàn)各種洗滌用品的區(qū)別，并觀察洗滌用品在水中溶解的現(xiàn)象，最終成功制作了泡泡，孩子們體驗成功帶來的樂趣。 玩轉(zhuǎn)泡泡 play6 比賽吹泡泡 ??江澤：“老師，我們做的泡泡水，我可以用吸管吹出更大的泡泡來?！?lt;/p> 孩子們爭先恐后地舉起手說自己最厲害，孩子們用吸管吹泡泡，當(dāng)看到泡泡出來的那一刻，都興奮地喊起來：“哇，好漂亮的泡泡?！?lt;/p> play7 泡泡畫 ??睿澤：“泡泡還可以吹成畫呢，我媽媽給我吹過，可好看了?！?lt;/p> ??宇晨：“泡泡是白色的，要加上顏料才好看?！?lt;/p> 看，泡泡落在畫紙上，五顏六色的多好看?。?孩子們在吹吹、玩玩、畫畫中進一步激發(fā)了創(chuàng)作的靈感。 play8 科學(xué)小游戲《泡泡長龍》 　　吹泡泡游戲?qū)τ诤⒆觽儊碚f一點兒不陌生，玩起來樂此不疲。 通常孩子們見到的泡泡是一個一個地吹出來，而今天我們將要吹出來的泡泡有些不同，是一堆一堆的小泡泡，很多很多數(shù)不清，吹出來時就像擠出冰淇淋一樣好玩！吹呀吹呀，可以吹得很長很長，像一條大長龍！ 游戲目標(biāo)：1.讓幼兒感受科學(xué)實驗帶來的神奇體驗2.培養(yǎng)孩子對科學(xué)探究的興趣3.提高幼兒動手實踐能力游戲材料：毛巾，礦泉水瓶，皮筋，水盆，洗潔精， 游戲步驟: 1、先把完整的礦泉水瓶截成兩半 2、將毛巾包住下面的大口，用皮筋固定 3、將毛巾一面垂直放下蘸取泡泡水 4、對準瓶口即可吹出泡泡長龍 游戲原理：由于小毛巾上有眾多的小空隙，每個小空隙就像一個吹泡泡的管子。當(dāng)我們從瓶口的一端向它們吹氣后，就吹出了無數(shù)相對整齊排列的小泡泡。形成了孩子們最喜歡玩的泡泡長龍。 　　play9 戶外游戲《吹泡泡》 　　“吹泡泡、吹泡泡，吹成一個大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一個小泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一個高泡泡；吹泡泡、吹泡泡,吹成一個低泡泡……啪！泡泡破了” 教師感悟 這是一段神奇的泡泡之旅，孩子們在活動中享受著泡泡帶來的快樂。我們的故事還在繼續(xù)，孩子們又會開啟一個什么樣的篇章呢？讓我們一起共同期待。 圖文編輯:魏曉玉指導(dǎo):孔珊審核:何吉鋒