<p class="ql-block">根據(jù)上級要求，積極推動幼兒園與小學(xué)雙向、科學(xué)、有效銜接。我園于12月20日，組織全園教師參加了“兒童為本，雙向銜接”幼小銜接專題線上培訓(xùn)會。</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)由自治區(qū)教育科學(xué)研究院發(fā)起組織，培訓(xùn)以線上組織方式開展，培訓(xùn)內(nèi)容有專家講座、案例分析及互動交流。</p> <p class="ql-block">我園支部書記就此次培訓(xùn)提出:全園教師參與，進行簽到，并撰寫心得的要求。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)結(jié)束后，利用幼兒午休的時間，組織教師進行研討交流。</p> <p class="ql-block">在研討過程中， 老師們紛紛表示通過此次培訓(xùn)受益匪淺，通過傾聽專家講座部分，提升了對幼小銜接工作理論知識的掌握，通過案例分析，新見識到了許多幼小銜接工作的可操作性較強的方法。</p> <p class="ql-block">在研討過程中，老師們也分享了許多自己對幼小銜接工作的見解。趙姣娥老師建議:我們加強與小學(xué)合作，雙向推動幼小銜接工作的開展。副園長古在力表示:我們可以在大班，每月開展一節(jié)時長與小學(xué)相似的活動等</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)強化了教師對幼小銜接的科學(xué)認知，明確了我園今后幼小銜接工作的具體方向和根本任務(wù)，我園全體教職工將以此為契機，做好籌劃、認真部署、嚴格落實，從而實現(xiàn)幼兒園向小學(xué)的科學(xué)銜接。</p>