<p class="ql-block"> 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中指出——要促進學(xué)生完成好基礎(chǔ)性作業(yè)，強化實踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，不斷提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 在雙減背景下，在新的時代要求下，不斷提高作業(yè)設(shè)計能力，提高作業(yè)實施質(zhì)量有著特別而重要的意義。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是學(xué)校教育的名片，折射了教師的教育理念和專業(yè)能力，作業(yè)花費了學(xué)生大量的時間，是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)差距的重要因素；也往往會成為學(xué)生是否喜歡一門學(xué)科，一位教師的重要原因。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 按照常規(guī)布置作業(yè)、批改作業(yè)，并思考這樣的作業(yè)設(shè)計質(zhì)量是否高，是否適合學(xué)生，批改方式是否有效。</p><p class="ql-block"> 這本書將作業(yè)理論基礎(chǔ)架構(gòu)與實踐操作相結(jié)合，通過文獻研究，梳理國內(nèi)外專著，歸納出作業(yè)及游戲活動，作業(yè)及教學(xué)鞏固，作業(yè)及學(xué)習(xí)活動，作業(yè)及評價任務(wù)等典型思想。</p> <p class="ql-block"> 緒論部分，作者提出了作業(yè)的重要作用，有助于學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、責(zé)任感、自律性、意志力、時間管理能力、創(chuàng)新能力、學(xué)業(yè)成績。并分析了在中國升學(xué)競爭壓力及滯后的評價改革和獨生子女政策等原因，導(dǎo)致“多學(xué)習(xí)，多作業(yè)，多施壓，才能取得好成績”的觀念根深蒂固，學(xué)生不堪重負，進而產(chǎn)生了一系列危害。</p> <p class="ql-block">第一章中，作者界定了國內(nèi)外關(guān)于作業(yè)的內(nèi)涵，并提出了作業(yè)的功能與價值。分析了國內(nèi)外作業(yè)研究的特征，提出了對應(yīng)的理論和操作。</p> <p class="ql-block">國內(nèi)外對于作業(yè)內(nèi)涵界定的共同點：作業(yè)完成時間上強調(diào)作業(yè)在非教學(xué)時間完成，作業(yè)布置主體上強調(diào)是學(xué)校老師布置給學(xué)生，不包括輔導(dǎo)機構(gòu)等其他的任務(wù)。</p> <p class="ql-block">作業(yè)從本質(zhì)上說是學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)化的過程。</p><p class="ql-block">如果作業(yè)設(shè)置質(zhì)量高，會具備以下功能：</p><p class="ql-block">鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心毅力。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)元認知。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)解決問題和創(chuàng)新實踐的能力。</p><p class="ql-block">培養(yǎng)自主管理時間的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果設(shè)計作業(yè)質(zhì)量不高，會有以下反面作用:</p><p class="ql-block">引起厭學(xué)。</p><p class="ql-block">失去學(xué)習(xí)自信。</p><p class="ql-block">影響身心健康。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，為了使家庭作業(yè)設(shè)計有效，我們在布置作業(yè)時應(yīng)該考慮以下特點：</p><p class="ql-block">一、幫助學(xué)生了解一定的課程思想；</p><p class="ql-block">二、內(nèi)容難易適當；</p><p class="ql-block">三、為學(xué)生提供一些幫助他們順利完成家庭作業(yè)的背景知識和資料；</p><p class="ql-block">四、要讓學(xué)生花費的作業(yè)時間和精力與學(xué)生的學(xué)業(yè)成績成正比。</p>