【吾生也有涯而知也無涯】

80后?_蝸牛??

“云南省萬名校長培訓計劃”第六期114班第十六周培訓活動 《黨建篇》 奮斗百年路初心向未來?邁進新征程建功新時代——D114班臨時黨支部12月主題黨日活動 不忘初心，方得始終。走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，走到“人間正道是滄?！钡慕裉欤L華正茂的中國共產黨帶領中華民族正向著“長風破浪會有時”的明天大步邁進。12月14日至15日，云南省“萬名校長培訓計劃”第六期D114班臨時黨支部開展了主題為“奮斗百年路、初心向未來，邁進新征程、建功新時代”的主題黨日活動。一、開好支委會，未雨細籌謀。為使本月主題黨日活動有序、有效開展，按照校黨委要求，D114班臨時黨支部于12月13日下午召開了委員會，結合校黨委組織部要求確定了主題、明確了內容及各自職責，并按分工認真進行準備。 （D114班臨時黨支部委員會） 二、以參觀為契機，拓寬黨課渠道。天空澄碧，和風送暖。12月14日下午，在項目辦的精心安排及周密的部署下，我們踏著冬日的暖陽步入云南省博物館，帶著《物種起源》去探索生命進化奇跡，帶著黨員的初心進行“現(xiàn)場黨課悟黨史，牢記初心勇?lián)敗钡狞h史教育實踐活動。 步入博物館，一種濃郁的“紅色氣息”撲面而來，一幅以時間為軸，“‘浴血奮斗為云南解放而斗爭’改天換地”等 4個篇章的巨幅畫卷在所有黨員面前緩緩展開?；仡櫣廨x歷程，展望光明前景。“不忘初心、牢記使命”——云南省慶祝中國共產黨成立100周年成就展全面展示百年來云南在黨的領導下走過的奮斗歷程、取得的輝煌成就。一幀幀照片、一段段文字、一件件物品，充分展示中國共產黨領導中國人民取得的偉大成就和社會主義制度的優(yōu)越性；充分展示百年滄桑巨變，特別是黨的十八大以來發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就；充分展示在黨的領導下云南百年來各個歷史階段的重大事件、重要成就。激勵著D114班臨時黨支部36名黨員（含1名預備黨員）及其他學員以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，沿著習近平總書記指引的方向，以更加昂揚的奮斗姿態(tài)，邁步全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。 雖然短短2個小時的參觀和學習在黨員莊嚴的入黨誓詞中結束了，但是中國人的精神、云南人的精神，將被無限的傳承下去、發(fā)揚光大！ 三、以學習促初心，踐行育人使命。12月15日晚，114班臨時黨支部第四期主題黨日活動精彩繼續(xù)。（一）過集體政治生日。光陰似箭，日月如梭。不知不覺中114班臨時黨支部成立已近四個月，轉眼間也將完成此期培訓的歷史使命。為讓每一位黨員在云師大留下一次特殊的記憶，在黨支部書記彭艷的組織下，為黨員們過了一次難忘的集體政治生日。各位黨員從支委會委員及黨小組組長手中鄭重接過云師大特制的生日賀卡，收下支部書記代表支委會送上的生日祝愿，并齊聲許下莊嚴承諾。來自不同地州，不同黨組織，卻能相聚在云南師范大學這所厚植西南聯(lián)大歷史的學校一起過政治生日，這必將成為各位黨員一次永遠無法忘懷的經歷。 （114班臨時黨支部集體政治生日） （二）學習《中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議公報》重要精神。黨的第十九屆六中全會11月8日至11日在北京召開，學習全會精神是我們黨員當前一段時期的學習重點，按照校黨委組織部要求，黨支部在前期黨員自學的基礎上，在此次主題黨日再次組織以視頻的方式進行學習。 黨支部書記在學習后總結：“各位黨員同志要全面深刻領悟黨的百年奮斗的歷史意義。新征程上，‘趕考’遠未結束，全面從嚴治黨依然任重道遠。我們必須持續(xù)加強理論學習，學懂、弄通、做實全會精神，領悟新要求，全面發(fā)揚徹底的革命精神，提高斗爭本領，待培訓結束回到各自的崗位后要聯(lián)系實際、緊扣職責，切實把講政治的要求轉化為內在自覺，落實到審查調查工作具體實踐中。” “決議從堅持黨的領導、堅持人民至上、堅持理論創(chuàng)新、堅持獨立自主、堅持中國道路、堅持胸懷天下、堅持開拓創(chuàng)新、堅持敢于斗爭、堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅持自我革命十個方面總結概括黨的百年奮斗歷史經驗，貫通歷史、現(xiàn)在、未來，是我們黨的寶貴經驗，具有根本性和長遠指導意義”“新征程催人奮進，激勵著我們錨定既定奮斗目標、意氣風發(fā)走向未來。作為教育工作者、明日的教育專家，我們更要牢記“為黨育人為國育才，忠實踐行初心使命?！薄瓕W習后，大家紛紛說道。 最終，活動在《不忘初心》的合唱中落下帷幕。通過本次主題黨日活動，D114班臨時黨支部全體黨員將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚偉大建黨精神，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想，以史為鑒、開創(chuàng)未來，埋頭苦干、勇毅前行，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！ （供稿：啟夢組彭艷） 《學習篇》 閱讀經典《物種起源》 本周集體自讀經典名著《物種起源》。該書是英國生物學家達爾文系統(tǒng)闡述生物進化理論基礎的生物學著作。書中，達爾文根據(jù)20多年積累的對古生物學、生物地理學、形態(tài)學、胚胎學和分類學等許多領域的大量研究資料，以自然選擇為中心，從變異性、遺傳性、人工選擇、生存競爭和適應等方面論證物種起源和生命自然界的多樣性與統(tǒng)一性。《物種起源》不僅開創(chuàng)了生物學發(fā)展史上的新紀元，使進化論思想滲透到自然科學的各個領域，而且引起了整個人類思想的巨大革命，在世界歷史進程中有著廣泛和深遠的影響。 （班級集體自讀） ?《物種起源》專家導讀及小班交流、大班交流活動 12月15日上午，在同析樓404教室，昆明理工大學國土資源工程學院副教授申岑副教授給我們進行了《物種起源》的導讀，帶我們走進了一片之前未曾涉足的思想領域。申教授結合一些實際案例，從達爾文其人其事、達爾文在貝格爾號的探險記、《物種起源》部分導讀、《物種起源》引發(fā)的進化革命及其發(fā)展、進化論在中國等方面一一為學員們細致、客觀的分析講解。 （申教授導讀講座） 通過申教授的導讀，同學們再次拿起達爾文的《物種起源》，針對導讀團隊提出的幾個思考題開始學習研討。經過各小組激烈地交流討論，12月16日下午，114班第17場班級讀書研討交流會如期而至?；顒右婚_始，申岑教師就入班進行指導，針對學員們提出的問題逐一進行答疑解惑。然后，本次班級交流會在啟夢小組曾林祥老師主持下正式開始，每組的學員代表圍繞著5個交流題目依次進行交流，學員們論述層層遞進，有理有據(jù)。 （申教授班級指導） （班級讀書交流會） 12月17日下午，D大班全體同學再次齊聚同析樓404教室開展大班讀書交流活動。我班共有4名學員上臺對申教授提出的思考題進行交流。讀書交流會的舉行，展示了學員們對《物種起源》這本書的讀書成果，達到了交流共享、互促共進的目的。大班交流結束后，申岑教授對本次交流進行了深刻的點評總結。 （供稿：啟夢組徐梅楊應菊） 名家講座?《傳統(tǒng)文化視野中的人生》 12月13日上午，中央電視臺百家講壇欄目主講嘉賓、原云南大學馬克思主義學院院長、博士生導師蘇升乾教授給全體學員帶來了精彩講座《傳統(tǒng)文化視野中的人生》。 文化的傳承從來不是一成不變的。每個時代都有其鮮明的特征，文化傳承在時代背景的影響下也體現(xiàn)了當時的時代特色，中國傳統(tǒng)文化的內涵十分豐富，表現(xiàn)形態(tài)有哲學、倫理、文學等,其流派主要是儒、道、佛三家。這些文化形態(tài)與流派，道儒佛所論及的內容,總起來說可以歸結為關于人的問題。這是一種偏重于講怎樣做人的文化，其中最重要的是人生價值學說。儒、道、佛三家的主要思想家也都提出或闡揚不同的人生價值學說。從中國古代人生價值思想發(fā)展史來看，自漢代以來,儒家的人生價值觀幾乎一直占據(jù)統(tǒng)治地位,實際上成為了中國傳統(tǒng)文化的主導思想，支配著文化的發(fā)展與演變,對于封建時代的文化建設與發(fā)展起了巨大的作用。人生價值觀包含著對，人的內在價值和外在價值的觀點，包含著怎樣做人、怎樣實現(xiàn)個人價值的看法。人不是孤立的存在，每個人都處在一定的社會關系中，也與一定的自然環(huán)境發(fā)生聯(lián)系。怎樣做人，實質上就是怎樣對待自己。 <h3 style="text-align: left;"> </h3> （供稿：啟夢組曾林祥） 名家講座?《發(fā)達國家基礎教育改革動向與趨勢》 12月16日上午，教育部長江學者特聘教授、北京師范大學國際與比較教育研究院劉寶存院長在昆明理工大學紅土會堂為云南省“萬名校長培訓計劃”第六期全體學員帶來了《發(fā)達國家基礎教育改革動向與趨勢》專題講座。講座由云南大學附屬中學蘇金祥老師主持。 劉寶存院長介紹了不同時期各國教育的重要變革，以及近代世界教育改革的興起。分析了當下世界教育面臨的新挑戰(zhàn)，以及世界教育存在的問題。闡述了世界各國教育的主要改革動向和趨勢，并指出構建終身教育體系已成為世界各國教育改革的指導思想，提高質量和促進公平是世界基礎教育改革和發(fā)展的主旋律。劉寶存院長重點講述了發(fā)達國家基礎教育改革的主要措施：一是制定21世紀核心素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；二是改革課程體系，加強綜合素質培養(yǎng)；三是樹立以學生為中心理念，改革教學模式與方法；四是改造薄弱學校，促進基礎教育均衡發(fā)展；五是改革管理體制，擴大學校的自主權；六是實行擇校制度，增加基礎教育的靈活性。同時，詳細分析了各項措施和具體做法。劉院長表示，我們要將各國在教育改革中的做法和寶貴經驗作為一面鏡子，反思我們的教育，認真思考我們的教育想要高質量發(fā)展該怎么做。 蘇金祥老師在總結時表示，劉寶存院長詳細闡述了世界發(fā)達國家基礎教育改革的經驗，為各位學員帶來了最前沿的教育信息，拓寬了學員的國際教育視野。希望全體學員結合本次講座知識，對當今社會發(fā)展形勢下的教育變革進行深入思考，在教育的不斷變革中謀求新的發(fā)展。我們要立足本校實際，探索學校發(fā)展新思路，為實現(xiàn)云南基礎教育的高質量發(fā)展而不懈努力。 （供稿：啟夢組但武斌） <h3 style="text-align: center">“我的教育思想”班級交流活動</h3> 本周進行了“我的教育思想”班級交流活動的最后一期“什么是好社會？”本次活動由沈彥老師主持，李文雄、郭宏、黃俊等十位老師對什么是好社會進行了獨到的闡述。 （沈彥老師主持交流會） 李文雄：好社會首先是要有一個富強民主的國家，國家穩(wěn)定和諧社會才會發(fā)展。好社會是自由、平等、公正、法治的社會。自由是發(fā)展的前提，在自由的環(huán)境下才有創(chuàng)新性，社會才能進步；人民能平等的享受到國家發(fā)展帶來的紅利，人人能接受到好的教育；公正、法治的愿望能得以體現(xiàn)。這樣的社會就是我理解的好社會。 郭鴻：一個好的社會一定是充滿正能量，安定有序，人與自然和諧相處的社會。我們要團結一致，像石榴籽一樣緊緊的抱在一起，構建命運共同體，共同創(chuàng)建民族團結互助，繁榮發(fā)現(xiàn)的氛圍。我們要深化教育改革，攜手邊疆各族兒女，推動民族團結進步事業(yè)發(fā)展，在教育的路上，不忘初心，無私奉獻，砥礪前行。 黃?。汉蒙鐣褪悄芙o教育一個安心的育人環(huán)境。 方林祥：好社會就是讓每一個生命的形態(tài)都受到尊重，讓我們身邊都充滿道德的溫度。 胡金奎：好社會就是給人予安全、快樂、幸福之感的社會，“尊重勞動，尊重科學，尊重知識，尊重教育，尊重教師”成為共識。 浦春莉：好社會就是人與人之間懂得互相幫助，互惠互利，和諧共生的相處之道，就是我們現(xiàn)在社會所提倡的“人人為我，我為人人”的高尚品質的具體體現(xiàn)。助力每一個人實現(xiàn)夢想的社會就是好社會，愿每一個有夢想的孩子都能實現(xiàn)自己的夢想，找到自己人生的價值及意義這樣的社會就是好社會。 張林東：一個好的社會應該是一個生得起，養(yǎng)得起、活得起、死得起的社會，是一個尊老愛幼、互相尊重的社會，是一個愛護公物、社會穩(wěn)定、人人享有免費醫(yī)療、免費教育，是一個老有所養(yǎng)的社會。 紫正中：我認為好社會就是人民有獲得感、幸福感和安全感的社會。一是安全穩(wěn)定、風清氣正；二是綠色發(fā)展、高度文明?？傊?，人人都比較滿意的社會就是好社會。 保書鵬：好社會就是能解決社會主要矛盾，大力發(fā)展生產力滿足人民美好生活需要的社會。推動經濟發(fā)展，讓發(fā)展成果人民共享；推動政治文明，營造自由、平等、公正、法治的社會，讓人民對內外有尊嚴的活著；讓文化更繁榮，滿足人民精神需要，讓人民幸?？鞓飞睢?lt;/p> 朱應菊：好社會是具有包容性的，全民具備良好素質的社會。它能包容學習成績不出眾的孩子、工作能力一般的人、社會交往能力相對較弱的人、性格有缺陷的人、經濟條件不富足的人等等。社會的發(fā)展是良性的，社會里的人是寬容的，最后人們在這個社會里生活能感受到幸福，這就是我心目中的好社會。 <h3 style="text-align: right">（供稿：啟夢組屠航晨）</h3> <div> </div><div> </div> 圖文：114班啟夢組成員 編輯：但武斌 審核：彭艷李文雄