<p class="ql-block"> “水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。為進(jìn)一步加強金秀縣?茂南區(qū)教育協(xié)作交流，為增強兩地教學(xué)業(yè)務(wù)，提升中小學(xué)各學(xué)科教師的課堂教學(xué)能力，金秀縣教研室、茂南區(qū)教研室于12月16日至17日，在桐木中學(xué)及桐木中心小學(xué)開展了金秀縣?茂南區(qū)教育協(xié)作交流教學(xué)研討的培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，我縣中小學(xué)共有二百二十余位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干教師參加了培訓(xùn)?；顒右潦?，茂南區(qū)教師發(fā)展中心的楊萬滿主任給學(xué)科骨干教師做了講話，他指出教研是生命線，勉勵老師們勇于擔(dān)當(dāng)，不斷加強教學(xué)功底，堅持學(xué)習(xí)，努力實踐。同時，教研室龐潘麗主任提出，希望老師們能在活動中認(rèn)真聽、思、想，從中獲得更多的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，茂南區(qū)教師發(fā)展中心的李日炎主任為我們做了《基于深度學(xué)習(xí)的單元設(shè)計與課堂教學(xué)實施》的講座 ，他從什么是單元教學(xué)、為什么要開展單元教學(xué)、單元教學(xué)設(shè)計的依據(jù)、單元教學(xué)的內(nèi)涵特征及實施路徑和單元教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)實施五方面，為老師們充分講解了核心素養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容，引發(fā)眾多思考。</p> <p class="ql-block"> 接下來，鄭彩燕老師用親切的話語，為我們介紹了雙減之下有效開展集體備課的方法模式。并向大家傳授了“世界咖啡”研討模式在教研活動中的經(jīng)驗做法，敲開了老師們探索求知的大門。</p> <p class="ql-block"> 12月16日下午，茂南區(qū)的麥曉敏老師先進(jìn)行了古詩《望天門山》的說課，再帶來了精彩的授課，讓我們領(lǐng)略了麥老師深厚的教學(xué)功底和新穎的教學(xué)方式。</p> <p class="ql-block"> 為了使老師們進(jìn)一步了解“世界咖啡”的集體備課模式，茂南區(qū)教師發(fā)展中心黃珍宇老師帶領(lǐng)參加培訓(xùn)的老師們，對《司馬光》這篇文言文的教學(xué)各抒己見，熱烈討論，從不同角度思考問題，腦力迸發(fā)，使得議題得到了深層次的挖掘，措施得到了進(jìn)一步的完善。</p> <p class="ql-block"> 老師們分組展開研討。每組討論的側(cè)重點各不相同，大家你一言我一語，大膽地交流討論，各組組員分工合作，有的畫，有的寫，有的梳理交流內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 在討論的過程中，老師們猶如辛勤的小蜜蜂飛到其他組采蜜吸收創(chuàng)新之處，桌長對小蜜蜂們進(jìn)行了細(xì)心地講解。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈緊張的學(xué)習(xí)研討，各小組代表展示分享集體學(xué)習(xí)的成果。在熱烈的目光中，靈動暖心的發(fā)言，是所有老師智慧的結(jié)晶。</p> <p class="ql-block"> 12月17日上午，羅香<span style="font-size:18px;">中心校的盤菲茵老師為我們帶來了說課，大樟中心校的黃恬老師</span>將昨日下午的研討成果帶入到了教學(xué)環(huán)節(jié)中。</p> <p class="ql-block"> 觀課后，每組以圖文、關(guān)鍵詞等匯制成思維導(dǎo)圖，各組代表聲情并茂地向大家闡述了對黃恬老師授《司馬光》一課的優(yōu)點與建議，展現(xiàn)本組智慧的成果。</p> <p class="ql-block"> 在反思交流后，再次實踐。下午，桐木中心小學(xué)的盤婭云老師帶來了《司馬光》說課，趙雯雙老師帶來了授課。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，桐木中心校曾超明輔導(dǎo)員對《司馬光》一課進(jìn)行了點評總結(jié)，并鼓勵大家要積極參與，認(rèn)真思考，大膽創(chuàng)新，在溫馨，快樂，活躍的氛圍中,提高教研效果，提升自身的素養(yǎng)。教研室韋菲艷老師表示，此次活動，各位老師積極參與，互學(xué)互鑒，達(dá)到了相觀而善、共同提高的目的。語文是基礎(chǔ)學(xué)科，語文老師們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，應(yīng)加倍努力提升語言藝術(shù)和語言魅力，發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用。</p> <p class="ql-block"> “世界咖啡”的體驗參與式教研活動，打開了老師們的“窗戶”，點燃了老師們教研的熱情，讓老師們在體驗中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟、在領(lǐng)悟中運用、在運用中提高、在積淀中為我所用，帶給每位老師別樣的感受與收獲。教研之路，道阻且長，然行則將至，行而不輟，則未來可期。</p> <p class="ql-block">圖片：莫隆玉</p><p class="ql-block">文字：張玲玲</p><p class="ql-block">審核：曾超明</p>