<p class="ql-block"> 2021年12月17日，海南省中學(xué)卓越校長包瑞工作室、馬云鄉(xiāng)村校長包瑞工作室第三次論壇活動在三亞荔枝溝初級中學(xué)舉行。</p> 論壇活動由包瑞校長主持，來自海南省各市縣的校長共計21人參加了本次論壇活動。<br> 17日下午，到會成員觀摩學(xué)習(xí)了三亞荔枝溝初級中學(xué)校園信息化建設(shè)發(fā)展成果，隨后，在荔枝溝初級中學(xué)4樓會議室，由段洪波校長作了《信息技術(shù)賦能學(xué)校管理》的學(xué)校信息化建設(shè)助推鄉(xiāng)村教育發(fā)展的專題報告，段校長對學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、師資隊伍、軟硬件建設(shè)，升學(xué)情況、學(xué)校發(fā)展愿景以及學(xué)校近幾年工作所取得的成就及師生在教科研工作、省市大賽中屢獲佳績進(jìn)行了介紹。<br> 段校長將信息技術(shù)運用到了學(xué)校管理的方方面面，到場人員無不感嘆信息技術(shù)的強大，無不佩服段校長出神入化的信息技術(shù)“神功”。 <p class="ql-block"> 本次活動還特別邀請了當(dāng)代著名教育家、教育文學(xué)家傅東纓先生全程參與。</p><p class="ql-block"> 傅東纓：當(dāng)代著名教育家、教育文學(xué)家。原遼寧省鐵嶺市教委副主任；中國作家協(xié)會會員、遼寧師范大學(xué)客座教授、全國生命教育副理事長、內(nèi)蒙古現(xiàn)代教育學(xué)會、河南焦作市、浙江嘉興市、新疆霍爾果斯市等多地教育顧問，《成才之路》名譽主編、《基礎(chǔ)教育論壇》顧問等。受到柳斌、顧明遠(yuǎn)、劉道玉、朱永新等領(lǐng)導(dǎo)、教育大家的高度盛贊。</p><p class="ql-block"> 近50年來，他致力于教育科學(xué)和教育文學(xué)的系統(tǒng)研究，主持多項教改實驗；提出學(xué)校“三性”管理理論、名師“素質(zhì)結(jié)構(gòu)”理論、素質(zhì)教育“三七工程”理論、理想課堂理論、教育十大境界理論等著名理論，做近千場有理有據(jù)的報告，指導(dǎo)多校多地的教育實驗。</p><p class="ql-block"> 主要作品有《泛舟誨海》、《圣園之魂》、《播種輝煌》教育三部曲，《教育大境界》、《教育大乾坤》、《教育大求索》大教育三部曲，《中國教育的頓悟》、《從教師到教育家》、《極目新教育》教育攬勝三部曲,《探路者——新教育實驗流金歲月》、《草原教育詩》等新教育三部曲計二十余部作品600多萬字，有多部獲獎。</p><p class="ql-block"> 他還獲中華教育藝術(shù)研究會最高獎“鑄魂金杯獎”，“建國60周年中國作家文學(xué)終身成就獎”等。</p><p class="ql-block"> 18日上午，在荔枝溝初級中學(xué)4樓會議室，由傅東纓先生作了《校長的使命擔(dān)當(dāng)和生命自覺》專題報告。</p> <p class="ql-block"> 傅老心中的有關(guān)校長主題的講座至少有好幾十個，采訪過從南到北、從西到東、從國內(nèi)到國外的校長2500多人，被柳斌譽為“在中國教育的大漠上不知疲倦的駱駝”，一心想搞教育，因而他堅決拒絕了區(qū)長、文聯(lián)主席等職，他只想堅定的做好教育，因為他熱愛教育，熱愛學(xué)生。今天雖然僅僅是工作室二十幾個成員參加，但傅老用面對千人在場的激情和精心思慮做本次報告，傅老的報告，關(guān)于古今中外的教育名人以及重大事件相關(guān)的數(shù)字，能精確到年月日，如數(shù)家珍，這種博聞強記的能力讓人嘆為觀止。校長們無不敬佩有加，震撼不已。</p> <p class="ql-block"> 傅老從校長的使命擔(dān)當(dāng)和校長的生命自覺兩大方面作了精彩的報告。</p><p class="ql-block"> 一、校長的使命擔(dān)當(dāng)。首先傅老解讀了新時代校長的使命，傅老指出，新時代校長的使命應(yīng)該根據(jù)黨的教育方針、政策，更加注重以德為先、更加注重面向人人、更加注重終身學(xué)習(xí)、更加注重全面發(fā)展、更加注重因材施教、更加注重知行合一，更加注重融合發(fā)展、更加注重共建共享。其次從5個方面分析了我們國家的教情和學(xué)校的校情，他認(rèn)為我國的學(xué)校教育正在從量變走向質(zhì)變、從一般性學(xué)校走向“名優(yōu)特”學(xué)校、教師正在從指導(dǎo)者走向服務(wù)者、學(xué)校正在從賣方走向買方、學(xué)生正在向他心目中的好學(xué)校移動。最后精準(zhǔn)的剖析了校長的重任，作為一名好校長得需要五個條件，校長應(yīng)該是學(xué)校的思想舵手、精神導(dǎo)師、管理大家、學(xué)術(shù)領(lǐng)袖和教師之首。</p><p class="ql-block"> 二、校長的生命自覺。傅老認(rèn)為，我們的校長應(yīng)該做成有夢想、有智慧、有思想的三有好校長。作為校長，要從根、魂智、境四個方面進(jìn)行自覺修煉；要從文化、特色、質(zhì)量三方面打造名校金三角進(jìn)行自我運營；最后從不斷的學(xué)習(xí)、科研、科創(chuàng)方面實現(xiàn)自我精進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 最后，傅老用自己終身踐行的五句自己的“名言”結(jié)束了演講。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">激情的迎接每一天；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)習(xí)著充實每一天；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">拼搏著度過每一天；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">思考著過濾每一天；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">品位著享受每一天。</p><p class="ql-block"><br></p> 校長們用近40分鐘的時間，又提出了很多問題，傅老一一做了精辟解答和指導(dǎo)。 <p class="ql-block"> 包瑞校長從工作室成立的宗旨、意義、奮斗決心、目標(biāo)任務(wù)等幾方面，強調(diào)說明了工作室定位和展望，對本次活動的策劃者，董偉學(xué)、李安霞秘書長，工作人員杜宗禮、徐小鵬主任（也是馬云鄉(xiāng)村校長工作室成員），活動地點提供者、三亞荔枝溝中學(xué)段洪波校長及部分中層干部，以及傅老和工作室成員們的支持幫助表示由衷感謝！</p> 到會人員合影留念