書香家庭評選是學校的特色活動，本學期又有許多家庭申請書香家庭，用他們的實際行動將親子閱讀踐行下去。讓我們一起走近優(yōu)秀的書香家庭之中，看看他們在閱讀上做出的努力吧！<div><br></div><div style="text-align: center;">【邢宇辰】<br></div> <div style="text-align: center;">【家庭閱讀故事】</div><div style="text-align: center;"><br></div>顏真卿說：“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”，讀書能讓一個人站得更高，看得更遠，讀書使人明智，使人充實。從始至終，我和他爸爸都知道讓邢宇辰養(yǎng)成讀書的好習慣對他未來的發(fā)展有著至關重要的作用。所以邢宇辰出生開始，我們就給他準備了火火兔，親子閱讀繪本，識字卡片等，隨著年齡的增長書籍也越來越多，書架和書柜已經不能滿足，只能將暫時不需要的書籍裝入收納箱放進地下室。<br>01<br>營造環(huán)境<br>為了使邢宇辰從小愛書讀書，我們先從營造一個讀書環(huán)境著手。<br>邢宇辰的臥室有一個帶有書柜的書架，上面擺滿了適合他這個年齡層閱讀的書籍。在我們家，沒有“閑書”之說，只要他喜愛的，想看的，每次逛書店時都會帶回一兩本。同時我也會給他篩選一些書單，從網上購買回來，豐富他的書架。此外，客廳和我們的臥室也擺放了一些書籍，這樣無論走到哪里都可以隨手拿起一本書，或躺或坐，享受讀書的樂趣。<br>02<br>全家一起多種方式的閱讀<br>剛開始為了引起邢宇辰的閱讀興趣，我和他爸經常會拿出一大堆繪本，擺在床上，然后很夸張的翻看著，假裝很有趣的樣子，以此吸引他的好奇心。到最后，他總是跟我們搶著看。后來我們給他訂閱了一些繪本，當快遞寄來時，他總是迫不及待的打開，翻出里面書籍，想去了解書本里的內容。平常在家，看過的繪本也會經常重新翻閱。<br>幼兒園中后期，我們增加了古詩的閱讀量。在古詩閱讀時，我們經常輪番上去表演，如《古朗月行》《無衣》，或肢體或吟唱的方式將詩歌表達出來。有時他興起，就會畫一幅圖，表達他對詩的理解。曾經他畫了《書湖陰先生壁》這首詩的場景，當看到畫上的房子里有很多星星，我很不能理解，他給我解釋道：“媽媽，你這都不懂啊，茅屋很干凈，干凈得閃閃發(fā)亮”。他總是這樣，時不時活學活用的冒出一個成語，一個點子，讓我們感到驚喜不已。<br>03<br>讀書的意義<br>閱讀給邢宇辰帶來了許多好處，加深了他對世界的認識，開闊了眼界，豐富了知識。增強了他的自信心，讓他勇于去表達自己。他也更喜歡閱讀了，因為讀的多了，求知的欲望更強了。但我們也明白，正所謂己所不欲勿施于人，如果家長不喜歡讀書，卻要求孩子讀書，就缺乏說服力。我和他爸爸在家盡可能遠離電子娛樂產品，和他一起閱讀，周末帶他逛逛書店?？萍拣^，平常和他探討一些科學，歷史等他感興趣的話題。 <h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center">【傅梓藝】</h3> <div style="text-align: center;">【家庭閱讀故事】</div><div style="text-align: center;">書海親子游，其樂無窮</div><br>我樂意與孩子書海親子游，在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌地和孩子大聲朗讀；我樂意與孩子書海親子游，遇到精彩的內容，我們會和孩子發(fā)出朗朗的笑聲；我樂意與孩子書海親子游，那些奇思妙想的內容，激發(fā)出孩子的求知欲望... ... <br>在女兒“依依呀呀”剛剛學會說話時，作為她的第一啟蒙老師，我就常常給她讀一些兒歌、小故事，晚上睡覺前是例行的晚安故事時間，平時給孩子買各種有圖畫的卡片，連環(huán)畫書讓她翻看；等認識的字多起來了，給她買了帶拼音的連環(huán)畫故事書，和孩子一起閱讀；慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。<br>通過讀書，孩子知道了恐龍是為什么滅絕的、向日葵為什么會繞著太陽轉、花兒為什么這樣紅等等；通過讀書，孩子還認識了許多書中的小朋友，有剛開始自私自利愛撒謊經歷重重磨難終于學會誠實勇敢的匹諾曹、告訴我們做人不可言而無信的青蛙王子，還有可憐的賣火柴的小女孩......。書中的世界是那樣的多彩而豐富。<br>在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。 <h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center">【李星妍】</h3><div><br></div><div>“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?，聽著孩子帶著動作吟唱李白的這首詩，看著孩子那夸張的表情，自信的神情，那還真的要感謝我們曉莊二小的“書香家庭”活動呢。<br><br>記得那還是今年秋天的一年級預備會的時候學校介紹的“書香家庭”讀書活動，根據(jù)評選活動的要求，我和孩子一起準備了一些設備和材料，比如給孩子買了一套她最愛的健康書桌，護眼臺燈，還有一面書柜，又收集和購買了一批愛看的書籍等等。<br><br>軟硬件都準備好了后，就和孩子一起制定讀書計劃進行讀書，比如固定每天晚上和孩子一起讀幾篇文章或古詩，上床睡覺聽20分鐘的睡前故事，同時，為了豐富孩子的大語文知識面，還為孩子訂閱了“瓜瓜龍”app進行學習。<br><br>“一分耕耘，一分收獲”，讓我們一起為培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和健康的行為習慣而行動起來吧！<br></div> <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">【李慕棲】</div><br>書，就像人類的好朋友，無時無刻不在陪伴著大家。說起我的讀書故事，要從幼兒園開始了。<br>我喜歡看各種各樣的繪本，因為我不認識拼音，不認識字?？粗鴪D片，我自己猜想故事是什么樣的，接下來會發(fā)生什么事情。后來，媽媽每天讀書給我聽，姐姐睡覺前也會讀書給我聽，我聽不懂的時候，會問她們是什么意思。老師說，我們會在家長的陪伴下慢慢長大，我覺得書也陪著我長大了。<br>漸漸的，我會認一些拼音和漢字了，覺得讀書更有趣了。我沒事的時候，就拿著一本漫畫書，自己看。通過讀書，我知道了古代人說話都是喜歡寫詩，還懂得了寓言故事里的好多道理。看完《十萬個為什么》，媽媽說，我快變成問題小孩了，總是喜歡追在爸爸媽媽身后問“為什么”“為什么”呀！<br>現(xiàn)在我是一年級的小朋友了，學習了拼音和漢字，我每天和姐姐一起讀書，一起講自己喜歡的故事，我覺得書是我的好朋友！<br>高爾基說：書籍是人類進步的階梯。讓書香陪伴我們成長，讓閱讀引領我們前進！ <h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center">【方胤鑫】</h3><div><br></div><div>人生有許多快樂的事，比如陪孩子讀書也是其中之一。俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。只有多讀書，讀好書，長大后才能成為一個有用的人，有前途的人，以前父母和老師都是這樣教導我們，現(xiàn)在我同樣用來教導我的孩子。 由于家務和工作的繁忙，自己拿起書本讀書的時間也非常少，偶爾會聽書。孩子小的時候，我對于閱讀的態(tài)度就是，幼兒園時期可以帶領孩子一塊閱讀，上小學后就要放手讓孩子自覺去閱讀。然而，事實并非如此，為了孩子的早期教育和擴充她的知識面，我必須帶領她去學習，之前會當做是一項任務，后面慢慢的就變成了一種快樂，因為當你養(yǎng)成與孩子一塊閱讀的習慣之后，不僅孩子需要你，你也需要孩子，因為在閱讀的過程中我們都已習慣去找對方產生共鳴，或者說解疑答惑！ 還記得有一次和孩子一起讀賣火柴的小女孩，小朋友開始并不懂為什么小女孩在擦燃火柴后會看到火爐、烤鴨和祖母，而且看到結局也沒有什么悲傷，在經過一番解釋后，她終于知道了小女孩的內心世界，同時對小女孩的遭遇也特別心痛，自己也更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。 總之，和孩子一起閱讀，不僅能填充和彌補自己的知識量，更能激活孩子的思維、擴大孩子的視野。和孩子一起讀書，一起快樂，奇妙無窮！<br></div> <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">【徐辰宇】<br></div><div style="text-align: center;"><br></div> <br>我現(xiàn)在是一年級的小學生，我家哥哥他今年上三年級，他有很多的書，有漫畫、米小圈、昆蟲歷險記、恐龍歷險記，也有西游記、葫蘆娃、史記。我現(xiàn)在看起來有點吃力，好多拼音好小，我讀起來比較吃力，但是我還是會堅持去讀書，雖然我不太懂書中表達的意思。我更喜歡爸爸媽媽陪我讀書，今天我就分享一個《神筆馬良》故事。<br>很久很久以前，有個孩子叫馬良，他是窮苦人家的孩子，馬良從新就喜歡畫畫，他是個有志氣的孩子，沒有老師，但是他會利用樹枝、草根自學畫畫，畫的畫和真的一樣。終于有一天感到了神仙，給了馬良一支神奇的筆。馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫，幫助他們。很快那些貪心的壞人就知道了，要抓住馬良，讓馬良為他們畫金銀財寶但是馬良并不愿意幫助貪心的壞人，畫出了股股大風，憤怒的大海 將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。<br>爸爸告訴我，馬良聰明、善良、富有同情心，馬良的神筆并沒用來為自己畫金銀財寶，而是用它幫助需要幫助的人。同時，馬良不怕困難、不怕危險，同壞人斗爭到底的勇氣和智慧，都值得我們學習。<div><br><div style="text-align: center;">【崔澤寧】</div></div> <p class="ql-block">小朋友接觸閱讀圖書還是幼兒小班的事情，當時就是玩兒。從他學習漢語拼音開始，為了加強他漢語拼音的學習，選擇了“365夜故事”拼音版。他喜歡里面的故事，我們家長鼓勵他自己閱讀，不認識的字讀拼音，不理解的詞語意思再給他講解。一開始，一個字一個字的讀，慢慢的，一個詞語一個詞語的讀，到最后，一段話一段話讀，詞語短句的意思也能夠理解了，語感也加強了，然而最初的目的：漢語拼音也不錯，下一步計劃是鍛煉他“寫”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">閱讀有了成績是好的，但是開始之初也是跌跌爬爬，不會讀、讀錯了，也讓大人著急，現(xiàn)在會拼會讀，能夠理解，也是有煩惱的。有一個周末，公司安排加班，本來答應他去打籃球的，結果晚上回家小朋友給我講了故事《我要等啦啦》，還責怪我說：朋友之間要誠實守信，說的我哭笑不得，認真反省自己。父母是孩子的榜樣，要以身作則，平時比較忙碌的我們，書本幫我們給孩子樹立了好的榜樣。</p><p class="ql-block"><br></p>