『家園共育課程』攜手共育共話成長——達(dá)拉特旗第十五幼兒園蒙氏中四班

娜娜老師

為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范家園共育工作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，提高幼兒園辦園水平，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，本著尊重、平等、合作的原則，主動(dòng)與幼兒家庭溝通合作，形成家園共育課程，為家長提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，家園共育課也是提升家園共育工作的有效載體，是促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，提高幼兒園育人水平的重要途徑。 根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的健康領(lǐng)域中中班幼兒在身體平衡方面發(fā)展的要求，科學(xué)有效地開展了本次家園共育課程工作。 相遇美好 相遇是最美好的開始，攜手是最溫暖的共育，相約一起聊孩子在平衡方面發(fā)展的一個(gè)現(xiàn)狀。 實(shí)踐體驗(yàn) 為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒在平衡方面的發(fā)展，提高家長的認(rèn)識(shí)，開展本次實(shí)踐活動(dòng)。 感受與分享 家長們?nèi)缂s而至，準(zhǔn)時(shí)相聚，在輕松愉悅的氛圍中，開始進(jìn)行交談！ 初步形成 幼兒園要把家園共育作為幼兒園教育的重要組成部分，通過家園共育課程的合理構(gòu)建和有效實(shí)施，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與。促進(jìn)幼兒在幼兒園獲得的經(jīng)驗(yàn)在家庭中得到鞏固和發(fā)展，在家庭中獲得的經(jīng)驗(yàn)在幼兒園學(xué)習(xí)過程中得到運(yùn)用、擴(kuò)展和提升最大限度的形成教育合力，為幼兒的健康、快樂成長營造良好的教育環(huán)境。家園工作如同車輪，只要雙方找到一個(gè)方向努力，車子才會(huì)滾滾向前，讓我們共同期待，每一顆星星發(fā)出閃耀的光芒！