<p class="ql-block">教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。在“雙減”政策出臺后，王官營鎮(zhèn)施家營小學積極落實國家“雙減”政策，結(jié)合學生興趣愛好，遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的社團活動。</p> <p class="ql-block">每周一、二、四、五主要安排教師輔導作業(yè)、自主閱讀、讀書交流為主，基本保證作業(yè)校內(nèi)完成；每周三為無作業(yè)日，主要開展校級社團活動，組織學生參加體育、藝術(shù)等形式多樣的社團活動。社團活動主要有：“點亮童年”——鉆石畫社團，百變線條——衍紙社團，指尖上的創(chuàng)作—超輕黏土社團，紅色夢想剪紙社團，匠心版畫社團，金孔雀舞蹈社團，籃球社團，七彩面團社團，棋行天下社團，小卵石畫社。每個社團都用其獨特的魅力吸引著每位同學。</p> <p class="ql-block">“七彩面團兒”社團。貼近生活，學生對此非常感興趣。孩子的潛能真的是巨大的、他們利用快手、嗶哩嗶哩等平臺進行自學，也有自創(chuàng)的。不僅培養(yǎng)了學生動手能力、創(chuàng)新能力，更重要的是讓他們感受到了生活的樂趣。</p> <p class="ql-block">“指尖上的創(chuàng)作”超輕黏土社團，手工制作激發(fā)了學生的學習和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)了學生手腦眼協(xié)調(diào)并用的能力，養(yǎng)成獨立思考的習慣。</p> <p class="ql-block">“金孔雀”舞蹈社團，經(jīng)過訓練，學生的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性越來越高。陶冶了學生的情操，學生的身心得到了健康發(fā)展。多次走進社區(qū)為村民表演，把“雙減”政策下學生的快樂帶給每一個人。</p> <p class="ql-block">“點亮童年”鉆石畫社團。培養(yǎng)了學生觀察能力、專注力、意志力、動手能力，提高了對色彩的認識。培養(yǎng)專心、靜心做事的好習慣。</p> <p class="ql-block">“小卵石”畫社，學生們可以根據(jù)石頭的形狀，自己進行創(chuàng)作，學會了簡單的色彩繪畫技巧，培養(yǎng)了想象力、創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">“棋行天下”社團。象棋可用兩軍對陣來形容，五子棋更像是兩個劍客之間的比武，對弈過程中，培養(yǎng)學生思維控制力。</p> <p class="ql-block">衍紙社團。衍紙也叫卷紙，是紙藝的一種形式。這項活動增強了學生的意志力、創(chuàng)造力都得到了升華。</p> <p class="ql-block">匠心版畫社團。版畫是視覺藝術(shù)的一個重要門類，是關(guān)于反的藝術(shù)，反向思維貫穿了版畫創(chuàng)作的全過程，在制作工程中，很好的鍛煉了學生的動手、動腦能力。</p> <p class="ql-block">“籃球社團”?；@球社團以技術(shù)訓練為重點，旨在培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風氣。</p> <p class="ql-block">“紅色夢想”剪紙社團。剪紙歷史悠久，對學生注意力集中、手眼協(xié)調(diào)、創(chuàng)造力、觀察力、智力提升等方面都有幫助。也是對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一種繼承。</p> <p class="ql-block">課后服務的“社團化”和課程的“特色化”，使課后服務真正實現(xiàn)了三不承諾——不上基礎性文化課，不集中輔導，不加重學生課業(yè)負擔，為學生的課后生活增添了亮麗色彩，有力地促進了學生的健康成長，滿足了學生個性發(fā)展的需求，受到學生及家長的好評。</p>