<p class="ql-block"> 周二下午，數(shù)學(xué)教研組活動如期而至，今天的活動由初三備課組團隊展示，分以下三個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)1??：上課。由謝媛秋老師在904班展示了一節(jié)題為《二次函數(shù)專題復(fù)習(xí)—三垂直模型》的專題復(fù)習(xí)課。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)2??：說課。王雅萍老師結(jié)合謝老師的課堂設(shè)計和內(nèi)容，圍繞以下六個方面進(jìn)行了說課，分別是：教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法分析、教學(xué)過程、設(shè)計說明、感悟反思。說課環(huán)節(jié)完整。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)3??：評課。由朱艷老師主講，朱老師綜合了聽課老師的意見，肯定了課堂上的一些優(yōu)點，（1）選題不錯，方向很明確，有代表性，很實用；（2）引入新穎，由一道原題的呈現(xiàn)，抓題中的本質(zhì)，引入到今天學(xué)習(xí)的主題，基本模型的回顧和運用；（3）課堂設(shè)計，專題復(fù)習(xí)課，整堂課設(shè)計由淺入深，從三垂直求點的坐標(biāo)，到模型下求直線解析式，到三垂直下與拋物線結(jié)合的存在性問題等，層層遞進(jìn)，有助于學(xué)生高階思維的培養(yǎng)；（4）注重題后的反思與小結(jié)，注重數(shù)學(xué)思想的提煉與歸納；（5）及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。等等之類，同時也提出了一些可行性的改進(jìn)意見，如：課堂上應(yīng)大膽放手，以學(xué)生為中心，利用小組合作的優(yōu)勢，讓更多的學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)中；多肯定學(xué)生的想法和做法；注重一題多解的滲透；如何充分調(diào)動學(xué)生的積極性、課堂上教師如何做到精講等。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，教研組長章老師對組內(nèi)老師的努力和用心給予表揚，肯定了老師們尤其是年青老師的積極上進(jìn)，謙虛好學(xué)；也表揚了中年老師的引領(lǐng)作用，教學(xué)經(jīng)驗的傳授毫不保留，盡心盡力指導(dǎo)青年教師的成長。同時對期末階段工作做了簡單布置。</p><p class="ql-block"> 且研且思，任重道遠(yuǎn)～～～</p>