<p class="ql-block">課程起源：寒冷的冬天已經(jīng)悄然而至，上周四課間操我問孩子們：“冷不冷”，孩子們說“不冷，因為我穿上了厚厚的棉衣”、有的孩子說“我穿上了厚厚的保暖、厚厚的鞋”……</p><p class="ql-block">一位小朋友問“老師你說樹冷不冷”</p><p class="ql-block">小朋友你們覺的呢？</p><p class="ql-block">幼：“冷，樹什么也沒穿”</p> <p class="ql-block">怎樣讓小樹暖起來?孩子們給出了不同的答案：我給小樹戴帽子、我給小樹帶手套、我給小樹穿棉衣……</p> <p class="ql-block">隨后我們通過視頻、圖片的形式了解了樹的保暖措施，并進行了總結</p> <p class="ql-block">第二天，孩子們從家里帶來不同的廢舊材料，舊棉衣、布條、舊床單……隨后，一場“我給小樹穿冬衣”的愛心行動開始了。</p> <p class="ql-block">老師示范、講解，幼兒觀看。原來要兩個人合作，一人按住衣服，一人來纏繞，要一圈一圈的纏繞，而且不能太松，要稍微緊一點。</p> <p class="ql-block">瞧，孩子們兩兩分組，互相幫助，那份認真勁，好像是在告訴大家：有了我們的幫助，小樹再也不怕冷了！</p> <p class="ql-block">轉眼間原本不起眼的舊材料，在孩子們的幫助下?lián)u身一變，成了一件件漂亮又保暖的衣服。</p> <p class="ql-block">孩子們在合作纏樹中，“你來幫我按住它”、“往上，再往上”。幼兒之間的語言交往能力和纏繞樹的技能技巧得以提升。</p><p class="ql-block">幼兒園里的小樹都穿上了漂亮的“冬衣”，給幼兒園增添了一道亮麗的風景線。</p> <p class="ql-block">此次活動的開展，得益于家長們的大力支持，真正實現(xiàn)了家園共同教育；也提高孩子們的環(huán)保意識，利用廢舊材料，變廢為寶；同時豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，了解植物過冬的方式，在愛護自然中體驗著勞動的快樂。愿每一棵小樹都能在孩子們的護衛(wèi)下，溫暖過冬。</p>