疫情防控不松懈應(yīng)急演練防未然 ——鳧山小學(xué)鐵運(yùn)處幼兒園疫情防控演練

星如雨

在當(dāng)前新冠肺炎疫情嚴(yán)峻的形式下，為提高幼兒園疫情防控的科學(xué)防范與應(yīng)急處置能力，確保及時、有序、妥善地處置疫情防控突發(fā)事件。我園于2021年12月21日開展疫情防控演練活動。 部署篇 　　演練前，王園長召開了疫情防控演練部署會議，會議上傳達(dá)了上級相關(guān)文件精神。要求大家要認(rèn)真嚴(yán)肅的對待此次演練，并對參加演練的人員進(jìn)行細(xì)致分工，讓大家各司其職。 演練篇場景一：入園晨檢演練 　家長和幼兒佩戴口罩，前后間距1米，在校門外規(guī)劃好的警戒線排隊等候晨檢。 　　測溫教師為有序入園的幼兒進(jìn)行第一次晨檢，做到一問、二看、三測、四查。晨檢合格的幼兒有順序地拉寬一米距離，跟隨老師進(jìn)入教室。 　晨檢測溫老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常，后經(jīng)3次測量，一名幼兒體溫高于37.3°C。通過與家長的溝通，了解到該幼兒并無流行病學(xué)史。 　　晨檢測溫老師建議家長帶孩子去三甲以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。 　　王園長按照疫情防控流程上報疫情防控小組組長劉園長，并啟動應(yīng)急預(yù)案。 　　疑似患兒離開后，消毒組迅速封鎖一號入口。消毒員進(jìn)行消毒，其余幼兒從二號入口測溫入園。 　　測溫正常的幼兒在老師的引領(lǐng)下，在班級門口接受二次晨檢測溫。體溫正常幼兒換鞋、洗手后方可進(jìn)活動室。 場景二：突發(fā)事件處置 　　活動中，老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒狀態(tài)異常，及時給予幼兒關(guān)心和詢問，并使用額溫槍測量體溫，幼兒處于發(fā)熱狀態(tài)。 　　該教師立刻打電話上報保健醫(yī)生和疫情防控小組組長，同時通知家長。疫情防控小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案。 　　保健醫(yī)生采取應(yīng)對措施，穿好防護(hù)服、佩戴防護(hù)目鏡、醫(yī)用手套、口罩，通過指定路線帶發(fā)熱幼兒進(jìn)入臨時隔離室進(jìn)行隔離，應(yīng)急小組立即趕赴現(xiàn)場。 　　保健醫(yī)生對發(fā)熱幼兒再次進(jìn)行腋下水銀體溫計測溫，檢測出三次體溫還是高于37.3°C。 　　家長接到通知后立即趕到，在園門口等孩子，并送往醫(yī)院進(jìn)行下一步診斷。 　老師做好幼兒的心理疏導(dǎo)，及時組織其他孩子戴好口罩離開教室進(jìn)行隔離。 　　消毒組人員拉警戒線隔離該幼兒所在的班級。對該班進(jìn)行全面消毒，立刻封鎖發(fā)熱幼兒經(jīng)過的路線，避免其他人員經(jīng)過造成交叉感染。 追蹤篇 　　教師進(jìn)一步追蹤，經(jīng)確認(rèn)該幼兒只是普通感冒，并囑咐家長讓幼兒在家好好休息，痊愈后帶康復(fù)證明入園。 總結(jié)篇 　　演練結(jié)束，王園長對本次應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)。在今后的工作中做好常規(guī)下的疫情防控工作，嚴(yán)把入校、消殺、摸排、接種等四個關(guān)口，嚴(yán)格做到“兩不管四必須”，切實把疫情防控工作抓實抓細(xì)，全力筑好堅固的安全防線，從“心”出發(fā)，為“愛”啟航！ 編輯：王霽霽審核：王婷婷