<p class="ql-block"> 12月3日我園三位教師前往修水縣第三幼兒園，參加由阮榮霞園長組織的《農村幼兒園草根式的實踐探究》課題，本次課題以《我的家鄉(xiāng)—美麗的修水》為主題開展園本教研，我園作為實踐園之一，以《尋茶之旅》為主題展開教學和研討。</p> <p class="ql-block"> 返園后，立即組織教師開展《尋茶之旅》課題研討會，研討圍繞“尋茶之旅——解茶之秘”這一主題展開，<span style="font-size:18px;">其目的是利用幼兒身邊熟悉的物質資源，通過幼兒的觀察、搜集、了解、使用，從而對茶有更深的認識。在研討過程中討論到</span>修水有寧紅茶、香料茶等。通過這一主題的研討，大家各抒己見，共同學習、共同進步，立足為我園的教育事業(yè)不斷努力。</p> <p class="ql-block"> 茶文化是中國文化的重要組成部分。在日常生活中，幼兒對“茶”并不陌生，經常能看到、接觸到茶，對茶葉的認識更多的感覺就是苦澀。他們對于大自然的動植物都表現(xiàn)出濃厚的興趣。陳鶴琴的“社會乃大學堂”的教學理念指引著我們讓幼兒真正做到“玩中學 學中玩”。</p> 各班開展的主題活動 <p class="ql-block">大班:《解茶之秘——茶的制作方法》</p> <p class="ql-block">中班:《解茶之秘——茶的種類》</p> <p class="ql-block">小班:《解茶之秘——茶的顏色》</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動為教師們搭建了一個教學平臺，幫助教師鍛煉自己、交流學習、升華自我，從而讓教師們在教學方面得到了磨練與提高，推進了教師們的整體教學水平。本次教研收獲滿滿，從圍繞幼兒的前期經驗→活動準備→活動過程→活動總結；教師們共同研討，認真研究并對活動中的亮點給予肯定，對不足之處進行補充與反思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信通過本次園本課題教研活動，教師能更好的從活動中去沉淀、反思、積累、升華。</p> <p class="ql-block">編輯:胡麗</p><p class="ql-block">審核:蔡心怡</p>