<p class="ql-block"> 為了不斷提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，給青年教師們一個互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺，我校開展了本學(xué)期的青年教師邀請課活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動是由中學(xué)數(shù)學(xué)老師黎雅潔執(zhí)教的《余角和補(bǔ)角》一課，整節(jié)課中黎老師能抓住教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。并且善用鼓勵性的語言，與學(xué)生們共同探究。學(xué)生們津津有味地學(xué)著，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎贾?，積極發(fā)言，課堂氣氛活躍，收到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 在評課研討環(huán)節(jié)，教研組長王漢文帶中學(xué)理科組老師給出了針對性的指導(dǎo)建議，指出了以下幾點(diǎn)不足之處：1、一個銳角的余角和補(bǔ)角的關(guān)系在課上強(qiáng)調(diào)不到位；2、板書作圖太小且顏色區(qū)分不明顯，學(xué)生觀察同角的補(bǔ)角不易看出；3、性質(zhì)的探究語言不夠嚴(yán)謹(jǐn)。</p> <p class="ql-block"> 思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在研討里收獲。本次青年教師邀請課活動的開展，加強(qiáng)了全體教師之間的相互交流和研討，達(dá)到了公開課預(yù)期的目的和效果，對提高課堂的有效性起到了一定的推動作用。</p> <p class="ql-block"> 青年教師邀請課活動，為我校青年教師相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時，活動的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓教研活動真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。</p>