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一首歌，一幅畫，一件小工藝品……一段美好的藝術(shù)之旅…… 伴隨著冬至的到來，仰山語文教研組迎來了本學(xué)期最后一堂公開教研課——由年輕的堯素潔老師執(zhí)教的《書戴嵩畫?！?。堯老師從“借助方法讀準(zhǔn)字音、讀通文意；想象補白，豐富故事情節(jié)”兩方面剖析文本。教態(tài)自若，娓娓道來，給我們展現(xiàn)了一節(jié)充滿韻味的文言文教學(xué)課堂。 　　課堂上，堯老師能抓住文言文的學(xué)習(xí)重點，讓學(xué)生運用方法讀準(zhǔn)多音字，啟發(fā)學(xué)生自讀自悟，借助注釋等方式理解文言文意思，并借助語言文字展開想象，把故事講生動，多角度落實了本單元的語文要素！ 　　第二節(jié)課，全體語文教師對本課教學(xué)及文言文該如何教，展開研討。首先堯老師講述了教學(xué)本課的想法及目標(biāo)。接著各年級老師對堯老師的課進行了評課。最后，左校長對小學(xué)階段小古文的教學(xué)進行進一步的解說，給整個教研活動畫上完美的句號。 　　完美并不存在——你總是可以做得更好，總是可以成長。每一次教研研討活動，都是一次蛻變成長的過程！