為推動我區(qū)融合教育教學(xué)實踐研究，2021年12月21日，密云區(qū)研修學(xué)院研修員劉榮琴老師組織開展“密云區(qū)小學(xué)融合教育線上展示交流活動”。 本次活動由密云區(qū)教師研修學(xué)院劉榮琴老師主持，全區(qū)各小學(xué)融合教育干部、教師、融合教育課題組成員及資源教師參加，區(qū)教委小教科主管領(lǐng)導(dǎo)許廣江老師全程參與了此次活動 活動第一個環(huán)節(jié)是觀看密云區(qū)第六小學(xué)宋程雪老師執(zhí)教的四年級數(shù)學(xué)《數(shù)量關(guān)系》錄像課。宋老師在課堂上注重學(xué)生個體差異，因材施教，從特殊學(xué)生的能力與實際水平出發(fā)，設(shè)定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，利用多種支持策略，使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 視頻課后宋老師以《用心上課，用愛育人》為主題，對本節(jié)課進(jìn)行了說課，在說課中宋老師著重介紹了在課堂上對于特殊學(xué)生的關(guān)注方法。從學(xué)習(xí)目標(biāo)到課前輔導(dǎo)，從課堂互動到習(xí)題設(shè)計，宋老師從各個方面考慮到特殊學(xué)生的需求，讓課堂真正的達(dá)到了“和而不同”的局面。 <p class="ql-block"> 活動第二個環(huán)節(jié)是個案交流。</p><p class="ql-block"> 首先是由十里堡鎮(zhèn)水楊紅小學(xué)曹雪艷老師帶來的《對癥“下藥”，量體“裁衣”》個案分享。曹老師在個案里介紹的學(xué)生注意力不集中，大多數(shù)時間不聽老師講課。曹老師根據(jù)孩子存在的問題，細(xì)致分析問題的成因。找到問題的原因后，曹老師開始對癥“下藥”。通過改變對學(xué)生的態(tài)度、點(diǎn)燃學(xué)生價值感使其產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力、從微習(xí)慣開始培養(yǎng)等多種方法，用近三個月的時間，看到了孩子身上發(fā)生的可喜變化。曹老師的分享讓我們深刻的認(rèn)識到，我們要抱著寬容的態(tài)度對待班級里的特殊學(xué)生，給他們改變的時間，用愛和堅持陪伴孩子的成長。</p> 來自北莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的資源教師丁鳳艷老師以《因材施教，綻放別樣精彩》為主題和大家分享了作為資源教師的心路歷程。丁老師充分利用學(xué)校的資源教室，與家長配合形成合力，通過個體輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等形式，為特殊學(xué)生搭建適合他們的平臺。丁老師的特色課程設(shè)計，讓學(xué)生在季節(jié)、節(jié)氣、重要節(jié)日的主題設(shè)計中找到屬于自己的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)能力的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的自信。 活動的最后研修學(xué)院許老師對于本次活動做出總結(jié)：老師們攜手走過了十三五，希望在十四五共同努力，將融合教育越做越好！