<p class="ql-block"> 2021年12月21日，縣教研室5位老師深入到苴力鎮(zhèn)初級中學，對相關學科進行了推門聽課，及時掌握教學進度和教師的課堂教學情況。我校當節(jié)沒課的各學科教師積極參與聽課評課。</p> <p class="ql-block"> 字江琴老師為我們展示的是九年級物理第十九章第三節(jié)《安全用電》。簡潔的導入后，她充分利用多功能的希沃白板5，循序漸進地精講精練，循循善誘，圖文并茂。整節(jié)課充分調動了聽課教師和學生的思維。使非本學科教師和學生及時掌握了什么情況下人體會觸電，怎樣防止觸電，遇到他人觸電該采取什么措施。尤其是多媒體課件的編輯和熟練的高壓觸電，低壓觸電情景的模擬演示，使教師和學生耳目一新，難以忘懷。既能使學生牢固掌握考點知識，也提高了學生的安全用電意識。充分體現了三維目標的要求。</p> <p class="ql-block"> 楊海戀老師呈現的《二次函數》教學，多采用小組活動形式，討論學習，上臺展示等豐富多采的教學方式，充分調動了學生的主動性。點講和多練結合，做到生生互動，師生互動，人機互動有機結合，大膽放手讓學生自主探索新知，真正使學生成為課堂的主人。</p> <p class="ql-block"> 大學剛剛畢業(yè)參加工作的袁曉蓉老師對課堂的把握也是老道。對教學目標的設計和如何實現教學目標，如何抓實重點，如何突破難點也是輕車熟路，信手拈來。整節(jié)課思路清晰，師生互動得體。</p> <p class="ql-block"> 教研室主任李東坤老師，朱紅祥老師聽了時玉瓊老師的語文課后，及時精準點評，幫助時老師找出復習課中存在的一些不足之處，為下一步的復習工作指明了目標和改進措施。</p> <p class="ql-block"> 縣教研員孟東老師正在認真作聽課記錄，為下一步的評課準備第一手材料。使點評有理有據，能及時幫助教師發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足之處。</p> <p class="ql-block"> 縣教研員李文昌老師既是物理教學能手，又是評課高手。對于字江琴老師和我的那節(jié)課開門進山的點評，既中肯又實用。使我真正認識到復習課該怎樣抓住考點，如何落實重點，采用什么教法才能使學生主動會學知識和學會知識。他跟我們交流了很長時間，給我們介紹了北大教授如何讓彌渡一中180名聽課學生，在短時間內有六分之一的學生能快速解決高考物理壓軸題。讓我懂得，教學高手玩的都是合理利用現有資源，充分當好學生的引路人，使學生在自主學習的路上能走得更遠。</p> <p class="ql-block"> 物理教研組利用一節(jié)課的時間進行了扎扎實實的教研活動。首先評課突出幫助上課教師找出不足，找到解決方法。其次，大家暢所欲言，制定來日的復習方案，為迎接期末考試取得好成績布署了比較優(yōu)化的復習方法策略。</p> <p class="ql-block"> 在我縣教研室的多次強推力促，精心指導之下，我相信所有上公開課的教師一定能正視自己在課堂教學中的不足之處，不斷改進教學方法，大膽放手，當好學生求知路上的向導，把課堂還給學生，真正體現學生的自主、合作、探究地探索新知，不斷提升學生的自主學習能力，真正做到向45分鐘要質量，全面落實各級教育部門的減輕課業(yè)負擔的精神，為素質教育貢獻自己的一分力量。</p> <p class="ql-block">文字編輯：白成斌</p><p class="ql-block">圖片拍攝：普志德</p><p class="ql-block">審核簽發(fā)：羅樹先</p>