多彩課后時光魅力無限綻放——春陽路小學(xué)課后托管成果展示

王秋穎

為扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)，提高課后服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生幸福、健康、快樂成長。春陽路小學(xué)全面推行“托管+拓展”課后服務(wù)模式，實(shí)施“1+N”托管課程，托管“1”是指“作業(yè)輔導(dǎo)一課時”，拓展是提供“N”類拓展課程，面向全體學(xué)生，定位課后托管服務(wù)內(nèi)容，科學(xué)安排課后托管課程，全面實(shí)施 “一生一運(yùn)動項目”“一生一藝術(shù)特長”學(xué)生素養(yǎng)提升工程。既有學(xué)業(yè)方面的內(nèi)容，又有豐富多彩的活動?！按貉俊眰冊谶@個學(xué)期都收獲著美好和希望，在知識的海洋里揚(yáng)著智慧的船帆，盡情遨游徜徉。 ??作業(yè)輔導(dǎo) 答疑解惑?? 　　利用課后服務(wù)時間，班主任老師耐心地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，適時答疑解惑，輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生做到面批講解。孩子在這個階段能夠?qū)W(xué)校所學(xué)知識進(jìn)行鞏固，大大減輕了家長和學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)。對于先完成作業(yè)的學(xué)生，可以徜徉書海，充盈自己的知識儲備。 ??特色課程彰顯個性??? 　　為了滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和成長需求，我校實(shí)行低中高年段小循環(huán)授課，開設(shè)了童趣律動、金子朗讀小課堂、科學(xué)小達(dá)人、巧手編織、快樂足球等13項特色課程，做到統(tǒng)籌優(yōu)化，滿足個性發(fā)展，充分體現(xiàn)了“五育并舉”全面發(fā)展的理念和鮮明的素質(zhì)教育導(dǎo)向。 　　體育運(yùn)動類的項目：快樂足球、體能訓(xùn)練營，孩子們在體育老師的指導(dǎo)下，在各項活動中體驗(yàn)著運(yùn)動帶來的快樂，收獲著陽光與健康?？茨?lt;/span>寬闊的綠茵場上，同學(xué)們颯爽的身姿，運(yùn)球、快跑、射門，體育老師運(yùn)用自己豐富的專業(yè)知識和激情，帶領(lǐng)同學(xué)們接觸足球，體驗(yàn)足球，綻放自我色彩。 　　藝術(shù)類的課程更受學(xué)生歡迎：巧手編織，一根根彩繩，在靈活的指尖盤、繞、挑、壓，不一會的功夫，一個精美的編織制品就制作好了，中國結(jié)、鑰匙扣，掛畫，真是讓人愛不釋手。 　　小海豚馬賽克，你們認(rèn)真的樣子，真的很可愛！靜靜地坐在桌旁，挑選對應(yīng)顏色的方塊，小心翼翼地將顏色方塊粘貼在圖案上，最后還不忘貼上閃亮的鉆石，真是美不勝收！ 　　彩云飛動漫和春苗畫室，小小的畫筆在孩子們的手中變成了魔法棒，繽紛的色彩在紙上舞動，不同的線條在紙上跳躍，一幅幅充滿童真童趣的畫卷舒展開來。 　　童趣律動和炫舞律動，肢體與音樂碰撞，讓孩子們在歡快的旋律中感受音樂??的美妙！ 　　來到科技課堂，通過簡單的小實(shí)驗(yàn)來理解科學(xué)道理，同學(xué)們的探究熱情真是令人驚嘆！她們就像饑渴的小樹苗汲取無窮的知識營養(yǎng)，快樂成長！ 　　還有孩子們喜歡的金子朗讀小課堂，用語言傳遞感情；快樂英語，在輕松的氛圍中說唱；趣味巧算，數(shù)學(xué)的神奇讓你妙不可言；小小旅行家，足不出戶，一覽天下。 　　春陽路小學(xué)將借助“雙減”工作開展，把課后托管作為學(xué)生張揚(yáng)生命活力、促動學(xué)校特色發(fā)展、改善教育生態(tài)的良好契機(jī)。我們將久久為攻，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)開展好課后托管服務(wù)，為孩子們提供特色多彩的服務(wù)課程，助力孩子們幸?？鞓返爻砷L，努力打造屬于春陽的“雙減”特色。 圖文:王秋穎初審:王巖終審:李遠(yuǎn)