<p class="ql-block"> 球是簡單的運動器材，球也有很多種類，更是孩子們非常喜歡的一項戶外運動。球類游戲活動能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的敏捷性和節(jié)奏感，還能鍛煉幼兒的耐力，增強幼兒體質(zhì)。小班幼兒對球類游戲活動也很喜歡，每次都樂此不彼的玩耍。利用創(chuàng)設(shè)情景的形式，使幼兒在球類游戲中一心一意地玩耍沉浸其中，在輕松愉快的氛圍中得到發(fā)展，在游戲中快樂地掌握各種技能。</p><p class="ql-block"> 為積極地推進我園創(chuàng)建球類游戲特色幼兒園以及球類游戲特色活動的開展，提高教師運用球開展體育游戲活動的能力。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?！倍變簣@的球類活動正是遵循這些指導(dǎo)思想和教育要求開展的。為此小班組開展了球類游戲教研活動。</p> <p class="ql-block"> 首先是小一班的郭老師帶來的游戲活動《快樂的小青蛙》，郭老師運用“小青蛙抓害蟲”的情景角色扮演貫穿整個游戲活動。活動中小青蛙學(xué)習(xí)雙腳彈跳，練習(xí)本領(lǐng)，幫助農(nóng)民伯伯去田地里抓害蟲啦。伴隨著音樂，一群可愛的小青蛙??在田地里抓害蟲可真厲害???? </p> <p class="ql-block"> 看看小青蛙??們抓的害蟲可真多，大家在一起分享抓到害蟲的開心和喜悅。希望在今后的生活中他們也會成為樂于助人的小朋友！</p> <p class="ql-block"> 小二班的郭老師根據(jù)幼兒喜歡車的興趣點出發(fā)，鍛煉幼兒平衡走、跑、鉆的基本能力開展這次《小火車運西瓜》??的體育活動。活動中孩子幫助農(nóng)民伯伯從地里摘回??西瓜。并讓幼兒自主探索將西瓜??送去“水果超市”的方法來引導(dǎo)。最后孩子們變身成長長的火車將西瓜運到“水果超市”中。大家一個接一個走上軌道，經(jīng)過小橋，鉆過山洞將“西瓜??”成功的全部運到了目的地！</p> <p class="ql-block"> 小三班的王老師為提高孩子控制能力，鍛煉腰部和腿部的力量，萌發(fā)助人為樂的情感，設(shè)計了這次《送豬寶寶回家》的游戲活動?；顒又型趵蠋煾挥杏H和力的描述了豬寶寶??迷路的故事，引發(fā)幼兒想送豬寶寶??回家的欲望，大家練習(xí)地滾球的本領(lǐng)送豬寶寶??回家，走過彎彎的小路，還要走過狹窄的獨木橋。孩子們和音樂中唱的一樣，信心十足，勇氣大爆發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 豬寶寶??都安全的送回家了，孩子們都爭先恐后的分享著自己收獲的快樂！</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，所有教師在一起對三位老師的課進行評價。大家各抒己見，經(jīng)驗碰撞，從活動中孩子的運動量，活動環(huán)節(jié)的開展，組織策略等方面開展了熱烈的討論。先分析所存在的問題，然后提出實有效的解決策略。研討氛圍十分熱烈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過此次教研活動，希望各位老師們在關(guān)注球類游戲的豐富性、趣味性、創(chuàng)意性和挑戰(zhàn)性的同時，更多是放手和更多鼓勵。讓球類游戲活動更有效，讓孩子們在參與球類活動的過程中不僅能獲得身體上的鍛煉與發(fā)展，而且也能獲得心理、社會性等方面的良好發(fā)展。真正促進孩子們身心健康的發(fā)展！</p><p class="ql-block"><br></p>