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<![CDATA[<tt id="392du"></tt>]]> <p class="ql-block ql-indent-1">冬日漸深，寒意漸濃，瑟瑟的冷風不能阻擋老師們共同研討，助力成長的步伐。今天理科教研組張瑞麗老師在八年級四班講授《分式方程》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課前回顧：什么是方程？什么是整式方程？以及方程的解法，齊讀學習目標，有目標的學習，事半功倍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以一道題目導入新課，提出問題：和以前學過的整式方程有什么區(qū)別？并解答。開小火車的形式判斷整式方程與分式方程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們認真的自主學習，學思結(jié)合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小組合作探究學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師強調(diào)解分式方程的注意事項。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨堂練習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課學習內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，參與教研的全體老師對達老師的課進行了精彩點評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">研而不聯(lián)則淺，聯(lián)而不研則空。我校歷來高度重視教研，把教研活動作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。希望每一位教師都能俯身耕耘，砥礪前行！</p>