<h3>設(shè)計思路：小動物是孩子們樂于觀察的對象，小動物的不同外形特征，生活習性常會引發(fā)孩子們的探索興趣。冬天人們穿上了厚厚的棉衣，但在外面活動的小動物越來越少了，它們?nèi)ツ牧四?？過冬去了。怎么過冬呀？孩子們的問題一個接一個，通過《冬天里的動物》這節(jié)科學活動課，不但讓孩子們了解了動物的生活習性變化，還讓孩子們產(chǎn)生好奇。并初步了解小動物的過冬方式，激發(fā)小朋友愛護小動物的情感。本次活動以幼兒探究，游戲為主，讓孩子做到玩中學，學中玩，快樂獲得知識。</h3> <h3>教學目標：??<br>1??引導幼兒了解動物過冬的不同方式。<br>2??初步了解動物的對環(huán)境的依存關(guān)系和適應特點。<br>3??激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣和關(guān)愛動物的情感。</h3> <h3>一、談話導入：人們是如何過冬的？<br>師?????：冬天到了小朋友們感覺怎么樣？冷不冷？我們穿上了什么衣服？<br>幼????：棉衣。<br>師?????：我們除了穿上厚厚的衣服以外還可以怎么過冬？<br>幼????：空調(diào)，取暖器，熱水袋。<br>總結(jié)：冬天人們想出了各種辦法來取暖，可以多穿衣服，靠取暖設(shè)備，還可以運動來取暖（跳繩、跑步????等……）</h3> <h3>二、播放課件，并講故事，引起小朋友好奇心，動物是怎樣過冬的。<br>師?????：1、剛才屏幕里出現(xiàn)了哪些小動物？<br> 2、它們是怎樣過冬的？<br>幼????：??蛇，青蛙??，兔子??……<br>冬眠、換毛……？</h3> <h3>三、引導小朋友，總結(jié)出動物幾種不同的，過冬方式。</h3> <h3>四、通過小游戲《送動物回家》加深記憶。</h3> <h3>五、了解動物與季節(jié)的關(guān)系，培養(yǎng)小朋友愛護動物的情感。<br>師?????：如果小動物不想辦法過冬會怎樣？<br>幼????：會凍死，餓死……<br>總結(jié)：在寒冷的冬天，小動物為了適應季節(jié)變化，就根據(jù)自己的特點，找到了適合自己的活動方式。</h3> <h3>六、課后延伸。<br>今天我們一起了解了幾種小動物們的過冬方式，其實小動物還有好多其它的過冬方式，比如：魚??，??刺猬……它們怎樣過冬呢？這個問題就留給小朋友們，自己去尋找答案吧。</h3>