<p class="ql-block">為了深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索出適合我校“高效6+1”課堂教學(xué)模式，同時(shí)進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，我校每周分別于周一、周三、周五召開(kāi)三次高效課堂教研研討會(huì)。不同學(xué)科分別研討，不斷的在傳統(tǒng)教學(xué)模式與新式課改中磨合，試圖探索出具有商高特色的高效課堂模式。</p> <p class="ql-block">本周周三，冬至過(guò)后，商城高中教研研討會(huì)如期進(jìn)行，各組組員集思廣益，發(fā)表出自己的觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">老師們積極發(fā)言，探究如何在高效課堂中既把握教材又發(fā)揮學(xué)生的主體作用。</p> <p class="ql-block">在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下集體備課</p> <p class="ql-block">發(fā)揚(yáng)高效課堂中“我提問(wèn)，我解決，我質(zhì)疑，我補(bǔ)充”模式，積極研討</p> <p class="ql-block">每組都在傳統(tǒng)教學(xué)與高效課堂教學(xué)模式中磨合</p> <p class="ql-block">試圖找出適合本學(xué)科的高效課堂6+1模式</p> <p class="ql-block">在變中求穩(wěn)，在穩(wěn)中求變，不斷提高自己，最終達(dá)到高效課堂的目的。</p> <p class="ql-block">改變過(guò)去滿堂灌，一言堂的作風(fēng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，課堂的主角。</p> <p class="ql-block">讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能和創(chuàng)造性得到更好的發(fā)揮。</p> <p class="ql-block">高效課堂“6+1環(huán)節(jié)：導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、檢、用。</p> <p class="ql-block">不同學(xué)科的導(dǎo)入方式不同，不同課程的導(dǎo)入方式也不同，老師們?cè)谘杏懼姓页鲞m合的導(dǎo)入方式</p> <p class="ql-block">在思、議、展環(huán)節(jié)找出方法積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。</p> <p class="ql-block">教師要點(diǎn)評(píng)精講，整理出教材里的重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">課后，根據(jù)課堂教學(xué)情況精編一些精練題目，鞏固訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block">商城高中通過(guò)每周三次集體教研的方式，不斷推進(jìn)教學(xué)模式改革。</p> <p class="ql-block">每位教師都在教研中不斷提高自己。</p> <p class="ql-block">爭(zhēng)取做到真正的高效課堂。</p>