<p class="ql-block" style="text-align:center;">為人父母,無(wú)形當(dāng)中往往會(huì)有一種壓力感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">對(duì)孩子的教育方式,往往決定了孩子將來(lái)能夠成為什么樣的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">然而,父母也是有“有效期”的,而且很短,往往不超過(guò)10年</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">可以說(shuō),孩子的命運(yùn)掌握在家長(zhǎng)手中,一點(diǎn)也不為過(guò)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">無(wú)論父母在事業(yè)上多么成功,也低不了教育孩子的失敗。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因此,在孩子0-6歲可塑性最強(qiáng)的“造型期”,該怎樣輔導(dǎo)其成長(zhǎng)呢?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">0-6歲一生僅有的發(fā)展關(guān)鍵期</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生活中有些家長(zhǎng)嫌管孩子麻煩,尤其是老人帶孩子的時(shí)候,就怕孩子哭鬧,面對(duì)孩子的許多“無(wú)理”要求,都說(shuō)“好好好”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">還有一些家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子,出于補(bǔ)償心理就對(duì)孩子無(wú)限寵溺,認(rèn)為孩子小時(shí)候的頑皮,不守規(guī)矩,長(zhǎng)大了就自然好了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">其實(shí),這些都是家長(zhǎng)的“自以為是”!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三歲看大,七歲看老。教育孩子,一定要趁早。0-6歲是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,錯(cuò)過(guò)了就很難糾正,孩子越大越難管原因就在于此。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小時(shí)候不舍得管教,青春期不敢管,長(zhǎng)大了管不了,這是目前很多家庭面臨的教育孩子難題,似乎已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">作為父母,一定要記住:父母的有效期,只有短短的十年,千萬(wàn)不要期望等著孩子長(zhǎng)大了,再去管教、再去彌補(bǔ),那個(gè)時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那么,孩子發(fā)展的關(guān)鍵期到底是什么?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">所謂的發(fā)展關(guān)鍵期:是指人類的某種行為、技能和知識(shí)的掌握,在某個(gè)時(shí)期發(fā)展最快,最容易受影響。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">如果在發(fā)展關(guān)鍵期對(duì)孩子施以正確的教育,他學(xué)習(xí)起來(lái)既快又好,往往能夠收到事半功倍的效果;一旦錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)就需要花費(fèi)幾倍的努力才能彌補(bǔ),甚至將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在蒙臺(tái)梭利教育中,我們用“敏感期”指代關(guān)鍵期。</p> <p class="ql-block">教育孩子既要趁早又要講方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">6歲前的孩子,各種意識(shí)還處于萌芽階段,因此是教育孩子,讓孩子遵守規(guī)則的最佳時(shí)期。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《窮爸爸富爸爸》一書中曾說(shuō)過(guò):“所謂成功的父母,就是有時(shí)間從容地陪伴孩子?!?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">或許我們無(wú)法做到時(shí)時(shí)相伴孩子左右,但我們至少可以做到,在每天與孩子相處的短暫時(shí)刻,講究方法,用高質(zhì)量的陪伴,不缺席孩子的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為了把孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀,下面幾條建議,每一位家長(zhǎng)都該了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1、1歲建立安全感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子雖然出生了,來(lái)到這個(gè)美麗的世界。然而,面對(duì)陌生的環(huán)境,往往缺乏一種安全感。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">瑪利亞·蒙臺(tái)梭利博士,將0-3歲的孩子看做是具有人類肉體的“精神胚胎”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這個(gè)胚胎對(duì)周圍的一切都感到陌生,因此他會(huì)“綁定”一個(gè)人,這個(gè)人通常是孩子的媽媽,與媽媽建立依附共生的時(shí)期。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有些1歲內(nèi)的孩子,幾乎成天“掛在”媽媽身上,寸步不離,放不下來(lái),一放就醒,其實(shí)就是孩子面對(duì)陌生的環(huán)境缺乏安全感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">面對(duì)孩子的需求,若能及時(shí)給予恰當(dāng)回應(yīng),孩子的安全感就會(huì)建立得越好。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2、2歲建立規(guī)則和秩序意識(shí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2歲開(kāi)始,孩子的自我意識(shí)敏感期來(lái)臨。這個(gè)時(shí)期的孩子慢慢走向獨(dú)立,有了自己的“想法”,這個(gè)時(shí)候父母一定不要以父母的權(quán)威“壓迫”孩子“聽(tīng)話”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子敢于說(shuō)“不”,敢于嘗試,探索身邊的事物,父母應(yīng)該感到高興才對(duì),這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">這個(gè)階段孩子也會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事物以及順序,都會(huì)有一定的追求和要求。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如果父母給孩子提供良好的環(huán)境,并且采用不同的方式去讓孩子產(chǎn)生規(guī)矩意識(shí),孩子能養(yǎng)成良好的秩序感和規(guī)則意識(shí)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3、3歲提升語(yǔ)言表達(dá)能力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1歲大時(shí),孩子開(kāi)始有意識(shí)地說(shuō)話了。他仍然沒(méi)有完全脫離咿呀學(xué)語(yǔ)的狀態(tài),但他現(xiàn)在說(shuō)的東西已經(jīng)有一定的目的性了。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這說(shuō)明兒童已經(jīng)具有了有意識(shí)地講話的智慧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蒙臺(tái)梭利博士認(rèn)為2歲左右是孩子詞匯的“爆發(fā)期”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2-3歲的孩子已經(jīng)能夠使用復(fù)雜的句子,能夠使用不同時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的動(dòng)詞,包括連詞。出人意料的是,他們也已經(jīng)能夠使用長(zhǎng)句和分句了。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這個(gè)時(shí)候,完全具有了語(yǔ)言能力的兒童現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始不停地說(shuō)話了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">到了3歲左右,孩子有時(shí)候會(huì)面對(duì)一個(gè)布娃娃,或者拿著一個(gè)玩具電話,自言自語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">父母要為孩子創(chuàng)設(shè)好的語(yǔ)言環(huán)境,在跟孩子講話的時(shí)候,不能使用疊詞,語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)、故事描述。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">今日工作分享</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《乘法版》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蒙氏數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">乘法版更直觀的理解乘法</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通過(guò)重復(fù)工作獲得表內(nèi)乘法</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">口訣的記憶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">比起死記硬背獲得更深刻的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">理解</p><p class="ql-block"><br></p>