百舸爭(zhēng)流展風(fēng)采工匠精神競(jìng)芳華 ---記習(xí)家店協(xié)作區(qū)小學(xué)語(yǔ)文賽課活動(dòng)

你是傻狍子

殘?jiān)剖涨飴?，新雪帶冬寒；群芳?zhēng)奇展風(fēng)采，芳華競(jìng)艷現(xiàn)課堂。為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)的青年教師隊(duì)伍，習(xí)家店協(xié)作區(qū)語(yǔ)文賽課活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕！更為進(jìn)一步持續(xù)優(yōu)化課堂，全面提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)整體水平，2021年12月22日在習(xí)家店小學(xué)舉行了“弘揚(yáng)工匠精神，崗位大練兵”（小學(xué)語(yǔ)文）決賽活動(dòng)。習(xí)家店小學(xué)作為習(xí)家店協(xié)作區(qū)語(yǔ)文評(píng)選活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，共有12位教師參賽，參賽教師們?cè)谌咧v臺(tái)與學(xué)生共同展現(xiàn)精彩課堂。 冬日漸深，寒意漸濃，瑟瑟的冷風(fēng)也不能阻擋學(xué)生們求知的步伐。來(lái)自習(xí)家店協(xié)作區(qū)各個(gè)小學(xué)的參賽教師，觀摩老師早早抵達(dá)習(xí)家店小學(xué)后就來(lái)到各自賽場(chǎng)。 為確?；顒?dòng)開(kāi)展得更加高效有序，習(xí)家店小學(xué)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)趙校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了相關(guān)工作安排部署。 “一片冰心育桃李芬芳，滿(mǎn)腔熱情為杏壇耕耘?！毕葋?lái)看看一組的賽況吧！整個(gè)比賽過(guò)程各位執(zhí)教老師們憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，授課思路清晰新穎，師生互動(dòng)活躍，課堂教學(xué)精彩紛呈。 二組實(shí)力也不容小覷??！參賽教師們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，都紛紛亮出自己的“絕招”，一展風(fēng)采，為師生們奉上一道道精美的課堂教學(xué)佳肴。參賽老師們精心準(zhǔn)備，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，盡情發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力，將傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)相融合，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的優(yōu)質(zhì)課。緊張的賽程中，有行云流水的至美，有略顯青澀的稚嫩，有掌控全局的沉穩(wěn)，有細(xì)致入微的用心。他們?cè)诮虒W(xué)基本功的展示、知識(shí)點(diǎn)的把握、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等方面的表現(xiàn)得到了同仁們的一致好評(píng)。 一堂堂精彩的教學(xué)展示課，讓聽(tīng)課的老師們?cè)跐撘颇惺斋@經(jīng)驗(yàn)，讓聽(tīng)課的學(xué)生們?cè)诨ブ鷮W(xué)習(xí)的氛圍中興趣滿(mǎn)滿(mǎn)?？?！聽(tīng)課老師專(zhuān)心致志的記著教學(xué)流程，正是無(wú)數(shù)次的虛心學(xué)習(xí)，互相磋磨，教師們的個(gè)人素養(yǎng)才得以日漸提高！真是教學(xué)相長(zhǎng)！ “書(shū)一筆清遠(yuǎn)，盈一懷暖陽(yáng)”。課堂是教師的主陣地，但是三筆字這門(mén)技能也具有非同小可的重要意義，是教師傳授知識(shí)信息、傳播審美觀念、傳承民族文化、塑造自身形象的重要載體。 午飯過(guò)后根本沒(méi)空休息。各位參賽教師馬上開(kāi)始進(jìn)行粉筆字書(shū)寫(xiě)。“沙沙沙，沙沙沙……”這是粉筆無(wú)言的歌。課堂里，粉筆總是在黑板上默默地奉獻(xiàn)著自己，永遠(yuǎn)都用它那小小的身軀為我們做著貢獻(xiàn)。當(dāng)粉筆在黑板前一截一截消失時(shí)，那最后一首贊歌已在我的心頭蕩漾，它與老師的工匠精神是如此的相像啊。 為了保證比賽的公平、公正、公開(kāi)。參賽老師抽簽排號(hào)，沒(méi)收手機(jī)，嚴(yán)格按照比賽要求來(lái)進(jìn)行。 粉筆字過(guò)后參賽教師們又馬不停蹄的開(kāi)始撰寫(xiě)關(guān)于自己與學(xué)生之間的教育敘事。 緊張的角逐終于結(jié)束了。本次決賽的所有評(píng)委老師全程參與每個(gè)環(huán)節(jié)的打分，統(tǒng)分，排名。用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待此次比賽。 評(píng)委們及時(shí)評(píng)課，針對(duì)本次賽課中出現(xiàn)的閃光點(diǎn)，鑒賞學(xué)習(xí)。對(duì)于不足之處，思考討論。特別是如何評(píng)價(jià)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)掌握情況，進(jìn)行了交流，提出了合理的建議。作為語(yǔ)文教師不僅僅要潛心研究教材，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，還要用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在語(yǔ)文教學(xué)中要以“朗讀”教學(xué)為中心，在讀書(shū)中識(shí)字，在讀書(shū)中感悟，在朗讀中豐富積累，形成良好的語(yǔ)感。讓學(xué)生積極參與其中，親身經(jīng)歷一次難忘的學(xué)習(xí)歷程。使學(xué)生在教師的啟發(fā)和指引下，沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍中，引領(lǐng)學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)！ 　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，本次活動(dòng)既為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次活動(dòng)不僅是一次示范、一次引領(lǐng)，更是一種促進(jìn)、一種激勵(lì)。 “弘揚(yáng)工匠精神，崗位大練兵”此次活動(dòng)雖然結(jié)束了，教師們學(xué)習(xí)的腳步卻不會(huì)停止，教學(xué)研討之路還很漫長(zhǎng)，在這條路上我們邊探索邊反思，相信我們會(huì)越走越遠(yuǎn)！ “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們定當(dāng)跨越趕超，為教學(xué)事業(yè)奮斗不止、鉆研不停、終身學(xué)習(xí)，共同締造習(xí)家店教育事業(yè)美好的明天!