<p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、教育部“六項(xiàng)管理”以及南寧市《關(guān)于推進(jìn)落實(shí)南寧市義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》、《品質(zhì)教育 學(xué)在南寧——南寧市新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展總體方案》等文件精神，進(jìn)一步提高我城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，2021年12月21日決定在城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)舉行武鳴區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。</p> 課例展示篇 <p class="ql-block">活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)：展示兩節(jié)復(fù)習(xí)研討課。</p><p class="ql-block"> 首先，由城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)的韋宏衛(wèi)老師執(zhí)教五（1）班《多邊形面積的整理和復(fù)習(xí)》。本課以練習(xí)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生梳理解決多邊形面積問題。接著對(duì)多邊形面積公式進(jìn)行推導(dǎo)，最后通過有梯度的，有層次的練習(xí)題進(jìn)一步鞏固解決多邊形面積問題的方法。</p> <p class="ql-block"> 接著，武鳴區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校潘美群老師執(zhí)教一（1）班《20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)》。潘老師通過智慧樹上結(jié)的智慧果，以闖關(guān)游戲的形式把知識(shí)點(diǎn)靈活地整合在一起。整堂課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的思維能力。</p> 教研團(tuán)隊(duì)展示 <p class="ql-block"> 第一，由城鎮(zhèn)四小潘連花、藍(lán)柳菊、劉珍德三位老師組成的教研團(tuán)隊(duì)以《緊扣轉(zhuǎn)化相連 發(fā)展空間觀念》為主題，從帶“三問”做研究,一問要學(xué)什么?二問要怎樣學(xué)？三問要學(xué)什么？這三個(gè)方面進(jìn)行了精彩的展示。</p> <p class="ql-block"> 隨后，由實(shí)驗(yàn)學(xué)校的譚艷紅、韋麗金、黃美怡三位老師組成的教研團(tuán)隊(duì)以《導(dǎo)練 整理 活練 提升》為題，基于數(shù)與代數(shù)視角下進(jìn)行展示，并分享了她們的見解。</p> 名師評(píng)課篇 <p class="ql-block"> 李霞老師和尹冠江老師分別對(duì)《多邊形面積的整理和復(fù)習(xí)》和《20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)》這兩節(jié)課從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程，教學(xué)策略等方面進(jìn)行了全面、細(xì)致的、有針對(duì)性地評(píng)價(jià)。</p> 專題講座篇 <p class="ql-block"> 覃紅麗老師給老師們帶來專題講座《一、二年級(jí)期末復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的思考》。她從雙減背景、關(guān)于期末復(fù)習(xí)、關(guān)于學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的思考這3個(gè)方面來談自己對(duì)復(fù)習(xí)課的認(rèn)識(shí)和理解，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出復(fù)習(xí)課的基本策略，對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中常會(huì)出現(xiàn)的一些問題做出了有益的探索。</p> <p class="ql-block"> 武鳴區(qū)數(shù)學(xué)教研員梁文軍老師的，《“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議》講座，他提出期末復(fù)習(xí)任務(wù)并總結(jié)做好期末復(fù)習(xí)，概括起來就是：一個(gè)課堂模式、三個(gè)目標(biāo)定位、三個(gè)基本步驟、六個(gè)主要措施，給在座的老師明確了復(fù)習(xí)的基本思路，提出了復(fù)習(xí)的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)的召開，使老師們對(duì)復(fù)習(xí)課有了更深的認(rèn)識(shí)，有助于我們開展有序、有法、有趣、有效的復(fù)習(xí)課堂，提升復(fù)習(xí)課堂的針對(duì)性和有效性。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)圓滿結(jié)束，聚焦課堂本身，追求有效教學(xué)；落實(shí)雙減政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。讓老師們學(xué)有所獲，學(xué)有所得，在今后的教學(xué)中，我們老師也會(huì)力爭做一個(gè)創(chuàng)新型、思考型的優(yōu)秀教師！</p> <p class="ql-block">文字：甘利華 李邕</p><p class="ql-block">圖片：陸維麗</p><p class="ql-block">審核：黃韓英 李霞</p>