-----2021-2022學(xué)年第一學(xué)期我和孩子們學(xué)綜合課的故事 本學(xué)期，我擔(dān)任盲三、盲五和盲六的綜合課。根據(jù)盲低年級(jí)孩子肢體語言差，盲三班就教他們體育游戲，練習(xí)起步走、踏步走，采用生動(dòng)、有趣、活潑的游戲活動(dòng)方式，使盲生掌握基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力，形成體育與健康的意識(shí)，塑造良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，增強(qiáng)盲生生命力和社會(huì)適應(yīng)能力。綜合課教學(xué)力爭(zhēng)使他們肢體語言豐富，特校在綜合課（定向、適應(yīng)）對(duì)盲生的教育目的和任務(wù)就是補(bǔ)償其缺陷，最大限度的發(fā)揮其潛能，推動(dòng)盲生生理和心理上的功能恢復(fù)、培養(yǎng)盲生的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。<div><br></div><div><br></div> 盲三班綜合課教案<br> 我們綜合定向課對(duì)學(xué)生行走的要求是“安全、有效、自然、獨(dú)立地行走?！逼渲小蔼?dú)立”行走對(duì)盲生是十分重要的，在盲生自己的行走中，肯定會(huì)遇到許多的困難，通過教師不斷的語言鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)膸椭?，加上自己的努力，讓盲生養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣，做自己所能及的事情，對(duì)盲生成長(zhǎng)是十分關(guān)鍵的。 盲三班游戲活動(dòng)展示 在盲高年級(jí)我把綜合課上成了古詩欣賞，截止目前盲五六兩個(gè)班孩子本學(xué)期已經(jīng)掌握古詩詞20首。盲生雖視力障礙但其他各方面感官都發(fā)展較好，尤其是觸覺和聽覺。目前盲生人少，學(xué)校也關(guān)注盲生的發(fā)展，我呢就利用綜合課來學(xué)習(xí)初中和高中的古詩詞，全當(dāng)提前預(yù)習(xí)，讓盲生慢慢欣賞古詩詞，正好發(fā)揮盲生的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)大家賞析古詩詞，在語言上進(jìn)行缺陷補(bǔ)償，一周1-2篇，要求大家熟讀成誦。 盲五盲六綜合課課件 <h1 style="text-align: center">盲六班孩子古詩詞集體誦讀展示</h1> 盲五班孩子古詩詞集體誦讀展示 在課堂教學(xué)中，我讓學(xué)生充分感知語言材料，全身心投入作品，讓學(xué)生先聽朗讀音頻，我再范讀，讓他們每首詩詞都用盲文書寫整齊，摸著盲文反復(fù)讀，從整體上感知課文。隨后進(jìn)行科學(xué)的誦讀指導(dǎo)，正確的誦讀有利于理解古語詞的含義，感覺它的韻律美、節(jié)奏美，調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn)，激起相似的情感。 讓學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦古詩詞，不但可以積累典型語文材料，在心田播下民族文化種子，還有助于他們深化對(duì)社會(huì)、自然、人生的認(rèn)識(shí)，有助于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，形成健康的人格，培育高尚的人文精神。古典詩詞賞析教學(xué)，這確實(shí)是教師向?qū)W生傳授中華文化的一個(gè)很好的途徑。<br> 盲五班孩子默寫古詩詞 盲六班孩子默寫古詩詞 盲五班孩子背誦古詩詞 盲六班孩子背誦古詩詞 盲五盲六合班背誦本學(xué)期所學(xué)古詩詞 <h1 style="text-align: left;"> 總之，加強(qiáng)綜合教育是幫助一個(gè)孩子在未來的生活中更成功地尋求自己的幸福，讓學(xué)生看見成長(zhǎng)的自己！盲生得多聽，多請(qǐng)教，多下功夫，努力打開一扇窗，讓習(xí)慣了黑暗的自己遇見光亮！</h1> <div><br></div><div style="text-align: center;"> </div>