北流鎮(zhèn)陵城小學(xué)信息技術(shù)2.0培訓(xùn)團隊送教活動

春泥

為了充分發(fā)揮能力提升工程2.0龍頭校、縣級培訓(xùn)團隊成員的示范引領(lǐng)作用，展示信息技術(shù)在教學(xué)充分應(yīng)用，能獲得良好的教學(xué)效果，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。2021年12月22日，北流鎮(zhèn)陵城小學(xué)信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)團隊走進清水口鎮(zhèn)中心小學(xué)進行入校指導(dǎo)活動。 　　在這次送教活動中，首先是邱美老師展示了一節(jié)數(shù)學(xué)課《圓的認(rèn)識》，這是一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的數(shù)學(xué)課。教學(xué)過程中，邱老師以畫圓為主線，讓學(xué)生認(rèn)識圓的基本特征和各部分名稱，通過“折一折”“畫一畫”“量一量”和“算一算”的方式開展教學(xué)活動，并充分應(yīng)用希沃白板的“蒙層、計時、畫圖”等功能來使用自己的教學(xué)課件，豐富、充實的課件增添了課堂的直觀性、生動性和趣味性！邱老師豐富的教學(xué)方式和充實的課件相得益彰，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)生學(xué)得興致盎然，樂在其中。 　　 林俊宏校長隨后發(fā)言，他認(rèn)為龍頭校要充分發(fā)揮作用，利用信息技術(shù)2.0平臺，加強龍頭校與聯(lián)盟校學(xué)校的交流與聯(lián)系，從而搭建起城鄉(xiāng)學(xué)校教師相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，推動城鄉(xiāng)學(xué)校之間、教師之間多運用信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的教研交流，促進城鄉(xiāng)學(xué)校、教師的共同發(fā)展與進步！ 李紫雪副主任就地取材，結(jié)合邱老師的《圓的認(rèn)識》這節(jié)課為清水鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師詳細(xì)講解了A3演示文稿設(shè)計與制作、A6技術(shù)支持的課堂講授、B2微課設(shè)計與制作、B3探究型學(xué)習(xí)活動設(shè)計、B1技術(shù)支持的測驗與練習(xí)五個微能力點的知識。在邱老師的教學(xué)設(shè)計中和學(xué)法指導(dǎo)上都有效地把信息技術(shù)融合到了各個教學(xué)環(huán)節(jié)，突出了五個微能力點在教學(xué)中的應(yīng)用。老師們聽后，紛紛表示對信息技術(shù)2.0又有了更多的認(rèn)識，只要運用得當(dāng)，在一節(jié)課上，就能把信息技術(shù)和課堂進行有效融合！ 　　老師們在聆聽了我校培訓(xùn)團隊的展示課和講座后，評課也十分精彩。聽課老師紛紛表示邱老師的展示課是對信息技術(shù)2.0各個微能力點的最好詮釋，也是一次有力的證明！無論是課件的制作還是課堂的講授，如果能把信息技術(shù)有效融合到其中，老師的教和學(xué)生的學(xué)都將變得十分輕松而又高效！ 　　通過這次活動，我們的聯(lián)盟學(xué)校的老師們收獲滿滿，每個參加活動的老師對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0有了進一步的認(rèn)識。作為一名教師，應(yīng)積極主動吸納信息技術(shù)提升工程2.0的能力點，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，讓信息技術(shù)為提高教育質(zhì)量服務(wù)，讓信息技術(shù)使教學(xué)充滿無限魅力！ 編輯：齊彩霞圖片：能力提升工程2.0培訓(xùn)團隊初審：李紫雪終審：林俊宏