劉君梅，連云港市塔山中心小學(xué)教師?！爸幸饬韬庞忻分σ欢蜗恪?，19年的語文教學(xué)和班主任工作，造就了她堅(jiān)韌不拔、一絲不茍的工作作風(fēng)，以及家長(zhǎng)和同事對(duì)她的交口稱贊。<br>一、以愛塑愛，培育怒放的生命之花<br>2014年六月，女兒的預(yù)產(chǎn)期臨近，劉君梅老師依然和其他班主任一樣，帶著同學(xué)們打掃衛(wèi)生、備課、上課、批改作業(yè)、參加活動(dòng)……每天的工作就像一場(chǎng)負(fù)重戰(zhàn)斗?！暗群⒆由聛砭洼p松了，至少每天帶學(xué)生出操不會(huì)這么吃力了”，終于堅(jiān)持到了生產(chǎn)的日子，可女兒出生后的喜悅沒有持續(xù)多久，災(zāi)難就來了，劉老師渾身發(fā)抖，咳嗽不斷，是產(chǎn)后大出血，因?yàn)椴∏閲?yán)重，又被轉(zhuǎn)到市醫(yī)院進(jìn)行搶救，住在ICU里半個(gè)月，她終于脫離了危險(xiǎn)。<br>孕育一個(gè)生命如此艱難，哪一個(gè)孩子不是父母心頭的生命之花？從那以后，劉老師更加深了對(duì)生命的理解、對(duì)教育的理解——以愛塑愛，培育怒放的的生命之花。產(chǎn)假結(jié)束，雖然身體還很虛弱，但依然承擔(dān)了一年級(jí)的語文教學(xué)和班主任工作。一年級(jí)孩子正處于渴求知識(shí)、活潑好動(dòng)的年紀(jì)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、管理，需要付出更多的時(shí)間與耐心。五年來,在教學(xué)管理過程中，劉老師與學(xué)生建立了深厚的師生關(guān)系，也收獲了更多學(xué)生及家長(zhǎng)的愛戴。<br>二、呵護(hù)學(xué)生，潛心愛的智慧表達(dá)<br>班上一個(gè)女孩兒叫于露，兩個(gè)月大的時(shí)候，爸爸媽媽離婚了，丟下她跟著70多歲的爺爺和奶奶，靠低保資助生活，穿著臟兮兮的。她性格脆弱、膽小。課間，總是一個(gè)人在校園里走走站站，或在教室的墻邊倚靠著，默不作聲。一天，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員通知：有幾件愛心捐贈(zèng)衣服，請(qǐng)班主任去看看，挑幾件合適的送給自己班里家庭困難的孩子。劉老師挑了兩件上衣帶到班上，說了衣服的由來后，直接說送給于露同學(xué)。誰知她怎么也不愿接受，嘴里嘟囔著：“不要，不要?！?lt;br>“她為什么不要，明明我選的這兩件衣服很漂亮、很適合她呀？”劉老師陷入沉思，同時(shí)也重新審視自己的做法是否合適，難道她懂得“害羞”，臉面上過不去？是不是這樣會(huì)傷害到孩子的自尊心？<br>過了幾天，劉老師趁放學(xué)的時(shí)候悄悄喊住了于露，到辦公室拿出那兩件衣服，小聲地說：“于露，老師把這兩件衣服都洗好了，多漂亮，你穿上一定像個(gè)小公主！”果然，她馬上接過衣服，放到自己的書包里，“謝謝老師！”她一蹦一跳地回去了。后來，她見到我，總是會(huì)意地笑著，也好意思問“老師好”了。<br>后來，劉老師更多關(guān)注她，課上經(jīng)常提問，并及時(shí)對(duì)她進(jìn)行表揚(yáng)，課下多抽出時(shí)間和她談心，班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)她積極參加，給她多創(chuàng)造一些和同學(xué)合作的機(jī)會(huì)。通過班級(jí)的學(xué)籍卡，了解到她出生日期，在網(wǎng)上給她買了一件漂亮的紅裙子，在她生日那天送給她 ……<br>班主任工作是一項(xiàng)多么精細(xì)的藝術(shù)??！洞察孩子的內(nèi)心，小心翼翼地扣動(dòng)她內(nèi)心的琴弦，才會(huì)奏出動(dòng)聽的樂章?！坝盟矚g的方式對(duì)他好”劉老師也更加懂得了如何進(jìn)行愛的智慧表達(dá)，并將她的心得分享給了同事們。<br> 三、平行教育，創(chuàng)建心靈棲息的家<br>《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測(cè)那天，體育老師找到劉老師，說：“你班有個(gè)同學(xué)沒穿運(yùn)動(dòng)鞋，體育測(cè)評(píng)會(huì)影響發(fā)揮的。得想辦法讓他換運(yùn)動(dòng)鞋！”，劉老師問明情況后，才知道班上沒有同學(xué)愿意把運(yùn)動(dòng)鞋借給他，為什么呢？這孩子雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但不能團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常滿口臟話，跟別人鬧矛盾，不合群……<br>“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。班主任工作需要智慧，更需要及時(shí)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲?！白?，我?guī)闳Q一雙運(yùn)動(dòng)鞋?！眲⒗蠋熇麃淼浇淌遥瑤退瑢W(xué)借到了一雙運(yùn)動(dòng)鞋……他順利通過了測(cè)試。<br>可怎么樣讓他融入這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭，與同學(xué)友好相處呢？細(xì)心的劉老師不失時(shí)機(jī)地利用一切機(jī)會(huì)找他談心，了解他的家庭情況、思想狀態(tài)，給他講自己的工作小故事。又通過很多活動(dòng)，利用班會(huì)課告訴同學(xué)們?cè)撊绾闻c同學(xué)相處?！熬\(chéng)所至金石為開”，后來的xxx跟著同學(xué)們有說有笑，混成一片，天天開心地上學(xué)放學(xué)?，F(xiàn)在,她不僅成績(jī)名列班級(jí)前茅,還被同學(xué)們推薦做了班長(zhǎng)，成為了港城好少年。<br> 四、銳意進(jìn)取，立德樹人爭(zhēng)當(dāng)先鋒<br>俗話說：干一行怨一行。但劉老師卻越干越有勁兒，越干越喜歡上老師這一行。她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，所任班級(jí)語文成績(jī)一直名列前茅。為了能全身心投入工作，到校和留守兒童談心，對(duì)班級(jí)學(xué)困生進(jìn)行轉(zhuǎn)化，她讓自己的兩個(gè)孩子中午都在學(xué)校食堂就餐，從而擠出更多的時(shí)間進(jìn)行班級(jí)管理。她總是及時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通工作，不放棄不拋棄每一個(gè)學(xué)生。<br>她經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生開展德育活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。2012年3月8日，她制作了兩會(huì)會(huì)徽，對(duì)學(xué)生介紹兩會(huì)知識(shí)，被中國(guó)江蘇網(wǎng)新華日?qǐng)?bào)報(bào)道。<br>她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度讓家長(zhǎng)倍受感動(dòng)，所以對(duì)她的各項(xiàng)工作都積極配合，每次學(xué)校組織活動(dòng)，她都能推陳出新，得到同事們的交口稱贊。<br>班主任工作是平凡的，但能堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡的。劉君梅老師正是平凡老師中的一員，她十幾年如一日，一步一個(gè)腳印地走在這條平凡的路上，身邊有花香，前方有陽光。她深信，踏實(shí)走好每一步，就是“不平凡”的教師之路。