<p class="ql-block">學(xué)科的進(jìn)步借助于教研，教師的生命力來(lái)自于教研。12月22日周三下午，李會(huì)云老師攜七年級(jí)全體語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教研室展開(kāi)教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 日常教研準(zhǔn)備 <p class="ql-block">教研開(kāi)始之前，李會(huì)云老師就在教研群中將本次教研內(nèi)容梳理好，供老師們參考。</p> 教學(xué)任務(wù)分派 <p class="ql-block">首先，由李會(huì)云老師安排各小級(jí)部準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)資料：一部負(fù)責(zé)字詞卷的整理與復(fù)印，二部負(fù)責(zé)古詩(shī)默寫卷的整理與復(fù)印，三部負(fù)責(zé)病句語(yǔ)法訓(xùn)練小卷的整理與復(fù)印。</p> 重點(diǎn)知識(shí)梳理 <p class="ql-block">之后由解玉雪老師梳理第4-6單元的復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)主要分為兩部分：一是現(xiàn)代文復(fù)習(xí)，二是文言文及古詩(shī)復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block">一、現(xiàn)代文：</p><p class="ql-block">1.原文需要背誦的背誦并默寫。</p><p class="ql-block">2.字音字形字意扎實(shí)掌握。</p><p class="ql-block">3.文學(xué)常識(shí)熟練掌握。</p><p class="ql-block">4.各篇文章的主旨要深入領(lǐng)會(huì)。</p><p class="ql-block">二、文言文及古詩(shī)：</p><p class="ql-block">1.原文背誦?默寫，重點(diǎn)易錯(cuò)字再?gòu)?qiáng)調(diào)。</p><p class="ql-block">2.原文逐字逐句翻譯，熟練背誦的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通，能應(yīng)用到其他文言文中。</p><p class="ql-block">3.文學(xué)常識(shí)重點(diǎn)背誦。</p><p class="ql-block">4.主旨，特別是古詩(shī)的主旨，強(qiáng)化鞏固賞析詩(shī)歌的方法。</p><p class="ql-block">5.課后習(xí)題再回顧一遍，加深對(duì)文本的記憶。</p> 校級(jí)會(huì)議傳達(dá) <p class="ql-block">最后李會(huì)云老師傳達(dá)學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)老師們七年級(jí)語(yǔ)文限時(shí)作文競(jìng)賽的注意事項(xiàng)。</p> 教學(xué)問(wèn)題探討 <p class="ql-block">臨近期末，學(xué)生們變得愈發(fā)浮躁，有老師提出學(xué)生管理問(wèn)題，老師們對(duì)此發(fā)表了自己的看法，大家各抒己見(jiàn)，有經(jīng)驗(yàn)的老師們跟大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)出現(xiàn)的具體問(wèn)題提出了解決措施，有效管理學(xué)生也是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)這次討論，大家收獲頗豐，特別是青年教師收獲滿滿。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">研是教之基，教是研之果，教育路上我們一直全力以赴。</p><p class="ql-block"><br></p>