<p class="ql-block"> 隨著國家“雙減”政策的頒布，我校各年級開展了形式多樣的學科活動，旨在豐富學生的生活。三年級本周開展了“小測量家”學科活動。通過本次活動讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學中得到快樂，給每一個學生營造一個展示自己的舞臺，啟迪學生數學思維，鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)學生健全的人格；同時營造良好的數學文化環(huán)境，讓每一位學生都得到良好數學氛圍的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 瞧！學生們正在進行班級小組測量。</p> <p class="ql-block"> 緊接著老師帶學生們來到了室外進行測量，學生們都認真的完成著自己的小任務收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 最后，學生們分享了自己在生活中的測量，例如：父母的腰圍，家里的電器，小區(qū)壞境，生活用品等等。</p> <p class="ql-block"> 經過了一周的測量活動，層層選拔出來優(yōu)秀的班級小組進行展示，孩子們通過活動分享自己的測量方法，從中學習到了很多知識，也獲得了更多的數學快樂。</p> <p class="ql-block"> 活動的尾聲，教師們對優(yōu)秀的班級以及小組進行了頒獎典禮。</p> <p class="ql-block"> 學科活動完美成功，最后分享來自學生們的精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 測量活動踐行數學來源于生活，又高于生活，亦用于生活的理念，活動的開展促進了學生們在活動中體驗數學的奧妙，提高了學生們的動手操作能力，讓數學植根于生活的土壤，創(chuàng)造出更多不一樣的精彩生活吧！</p>