為全面推進(jìn)學(xué)校基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一致性”研究，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)提升，根據(jù)第一屆“教研節(jié)”活動(dòng)部署，12月13日至15日，安丘市錦湖小學(xué)舉行語文團(tuán)隊(duì)賽課展示活動(dòng)。 本次活動(dòng)組織嚴(yán)密、公平公正，以備課組為單位組建賽課團(tuán)隊(duì)，潛心鉆研，反復(fù)打磨，教師參與度高，準(zhǔn)備充足。七支賽課團(tuán)隊(duì)各有特色，競(jìng)相爭(zhēng)艷，呈現(xiàn)了高水平高質(zhì)量的多樣性課堂。本次賽課課型多樣，有閱讀展示課、課文體悟課、口語交際課、習(xí)作表達(dá)課、古文欣賞課。 三年級(jí)賽課團(tuán)隊(duì)的古文欣賞課讓人眼前一亮，三年級(jí)學(xué)生剛開始接觸文言文，學(xué)習(xí)文言文有一定難度，三年級(jí)備課組設(shè)計(jì)了四個(gè)評(píng)價(jià)任務(wù)，以四把金鑰匙打開了學(xué)生們學(xué)好文言文的大門，通過讀一讀、說一說、背一背、演一演的方式讓學(xué)生輕松學(xué)古文，高質(zhì)量高效率達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 一年級(jí)的口語交際課精彩紛呈，通過這節(jié)口語交際課，我們看到了一年級(jí)學(xué)生扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練，看到了教師的有序引導(dǎo)，教師引導(dǎo)學(xué)生逐層推進(jìn)，先是觀察圖片填詞語，接著引導(dǎo)學(xué)生說一句完整的話，然后在情境中表達(dá)一段話，最后來表演，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 六年級(jí)的閱讀展示課讓我們看到了學(xué)生閱讀能力和水平的不斷提高，四年級(jí)的習(xí)作表達(dá)課向我們展示了學(xué)生的習(xí)作表達(dá)功底，二年級(jí)、五年級(jí)、一年級(jí)的課文體悟課高效緊湊，各有千秋。 針對(duì)課堂展示情況，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都進(jìn)行了細(xì)致、全面、有針對(duì)性的評(píng)課，突出優(yōu)點(diǎn)，指出問題，以及以后的改進(jìn)方向。 活動(dòng)結(jié)束后，孫英校長(zhǎng)對(duì)本次賽課活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提出建議，特別是目標(biāo)敘寫方面，要更精準(zhǔn)，這也是下一步所有語文教師的努力方向。 本次活動(dòng)以教師課堂教學(xué)比賽為載體，搭建了青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，提高了所有磨課教師的課堂教學(xué)技能，真正促進(jìn)了語文教師的專業(yè)成長(zhǎng)。千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋，百花齊放滿園香，此次教研節(jié)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)播下的種子必將在錦湖小學(xué)這塊沃土上長(zhǎng)成參天大樹，語文教學(xué)必將迎來一個(gè)萬紫千紅的春天！