<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子天生就富有好奇心，他們善于探索與發(fā)現(xiàn)，觀察生活與自然界中的一些微小的現(xiàn)象，時(shí)不時(shí)還會(huì)拋出令家長們抓狂的“十萬個(gè)為什么”。</p><p class="ql-block">我們通過有趣的小實(shí)驗(yàn)，既滿足了孩子的好奇心，又培養(yǎng)了他們探索精神和善于觀察的能力，同時(shí)提高了孩子們的動(dòng)手操作能力。讓科學(xué)和生活巧妙地聯(lián)系起來，孩子們玩得開心，學(xué)得也開心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天的實(shí)驗(yàn)主題是《會(huì)生氣的瓶子》。原理：小蘇打和檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳把氣球吹鼓了起來。</p><p class="ql-block">小遠(yuǎn)操作的時(shí)候有同學(xué)提示要放多少勺小蘇打；還有的鼓勵(lì)他“要勇敢”，同學(xué)的鼓勵(lì)給了我無窮的力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">耶~我實(shí)驗(yàn)成功啦!只是氣球不夠“生氣”，不過沒關(guān)系，下次改進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我叫小萌，我倒的每一勺材料都很小心，我聽到了同學(xué)鼓勵(lì)我“要加油、要勇敢”。瞧！我實(shí)驗(yàn)成功了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我叫小馬，我把老師教的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟都記住了，看我流暢的操作手法，是不是很厲害？小伙伴都忍不住來觀看我的實(shí)驗(yàn)成果啦！??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我叫小棋，同學(xué)們覺得我的操作手法不對(duì)，說我可能會(huì)實(shí)驗(yàn)失敗，但事實(shí)證明我成功了，看著越來越“生氣”的氣球，我害怕地跑開了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我叫小寧，我的實(shí)驗(yàn)過程有點(diǎn)“曲折”，氣球差點(diǎn)氣“夭折”了，好在我反應(yīng)快，及時(shí)補(bǔ)救成功。還好奇的捏了捏氣球，同學(xué)受驚了，讓我不要捏了，哈哈哈·····??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子眼中閃爍的光芒才是最亮的星星，瞧~他們實(shí)驗(yàn)成功后的眼神多亮?。⊙凵駮?huì)發(fā)光呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿：子語</p><p class="ql-block"><br></p>