你講，我聽(tīng)，共同成長(zhǎng)！——馬坊一小冬日公開(kāi)課活動(dòng)

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冬日漸深，寒意漸濃，瑟瑟的冷風(fēng)不能阻擋老師們共同研討，助力成長(zhǎng)的步伐。12月中旬，馬坊鎮(zhèn)第一小學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)正在如火如荼地開(kāi)展中。本次公開(kāi)課活動(dòng)，我校的七位老師分別為我們呈現(xiàn)了精彩生動(dòng)的課堂教學(xué)。 主講:李淑培 　　一篇《王戎不取道旁李》，蘊(yùn)含了“做事不能只看，更要多思考”的道理。同學(xué)們通過(guò)分析字與詞的意思，通過(guò)插圖等，了解了這篇文言文的整體意思。同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的練習(xí)講這篇故事，學(xué)習(xí)氛圍極其濃厚。 主講:? 李想 　　《我的伯父魯迅先生》，主人公與現(xiàn)在兒童的生活背景有著很大的不同，同學(xué)們并不能輕松理解伯父的生活和語(yǔ)言。然而，李想老師搜集了大量的背景材料，甚至制作了很多相關(guān)視頻，以此來(lái)幫助學(xué)生理解課文，了解文章所講述的事情。 主講:? ?李勇 　　《觀察物體》《排列》《組合》都是二年級(jí)的重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)又具備一定的難度。李勇老師，通過(guò)搜集大量的圖片和練習(xí)題，讓學(xué)生們掌握了這些重難點(diǎn)知識(shí)。他語(yǔ)言親切，多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，教學(xué)耐心細(xì)心，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。 主講:? 劉詩(shī)琪 　　英語(yǔ)課堂從來(lái)都不缺活躍的氣氛，這堂課依然如此。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著老師講句型，講單詞。當(dāng)練習(xí)時(shí)，便把所學(xué)活學(xué)活用。英語(yǔ)課堂的魅力還不止如此，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭逻M(jìn)行了情景模擬，再現(xiàn)了一門語(yǔ)言的靈活表達(dá)。 主講:? ?徐艷華 《平行四邊形面積的計(jì)算》，為了把一個(gè)抽象的知識(shí)點(diǎn)，化成學(xué)生腦中清晰可見(jiàn)的知識(shí)，徐艷華老師提前一天就開(kāi)始準(zhǔn)備教學(xué)工具。裁裁，剪剪，畫畫，終于做好了教學(xué)工具。教師的用心，不是為了課堂有多么精彩，只為了學(xué)生能輕松的理解圖形面積知識(shí)。果然課堂效果非常好！ 主講:? 王培松 　　這節(jié)設(shè)計(jì)的是復(fù)習(xí)課。課堂內(nèi)容針對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算，也安排了相應(yīng)的練習(xí)，使學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)運(yùn)用。另外復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)，包括分?jǐn)?shù)的概念以及計(jì)算方法。學(xué)生能被教師的語(yǔ)言和教法吸引，逐漸在大腦中構(gòu)建知識(shí)框架。學(xué)習(xí)效果明顯。 主講:? 田苗 　　低年級(jí)的語(yǔ)文課堂，不能少了趣味。田苗老師，在課前繪制游戲的圖畫，制作精美的課件頁(yè)面，以此來(lái)把學(xué)生們的注意力引到課堂上來(lái)。同學(xué)們?cè)跓崆榈?，激烈的的活?dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力。同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的吸收知識(shí)。 ?　　學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，通過(guò)本次公開(kāi)課活動(dòng)，老師們虛心學(xué)習(xí)著別人課堂中的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正自己的不足，為今后的課堂指明了方向。我們理想中的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總是有差距的，相信老師們會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷反思，在反思中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中不斷前行。