“快樂促成長，闖關(guān)我最棒”——蜚克圖中心小學二年組期末多元化綜合評價活動

建設(shè)小學

蜚克圖中心小學于2022年6月23日上午進行了二年組的多元化綜合評價活動，二年組以“快樂促成長，闖關(guān)我最棒”為主題，為促進學生的潛能、個性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，使每個學生具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力，校領(lǐng)導高度重視，與二年級的老師們一同探討評價形式、內(nèi)容和評分標準。 為了使此次評價活動順利開展，老師們進行了精心的準備，本著一切為了孩子的出發(fā)點，樂此不疲地努力著。班任和科任互相配合，各自完成自己的職責。 　　本次綜合性評價融合語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育等五門學科，突破學科界限，針對各學科的培養(yǎng)目標，從學習內(nèi)容、學習習慣、學習成果這幾方面設(shè)計了科學合理、綜合有趣、操作性強的學習活動。既富有學科特點又不失趣味性，對學生在真實情境下體現(xiàn)出來的綜合能力進行了評價，激發(fā)了學生學習的興趣和信心。 快樂學習，語文園地 通過識字小能手、背誦小達人、小小書法家三個項目考查了學生對課本認字、古詩及寫字的掌握情況，充滿趣味的同時也檢驗了孩子們一學期的學習成果。 　　數(shù)學多元化評價分成了口算，筆算，圖形的運動三大板塊，全面的檢測了學生對本學期知識的掌握情況。又使孩子們充滿了歡聲笑語！ 　　瞧，孩子們稚嫩的小臉綻放著燦爛的笑容，整個評價過程秩序井然又活力四射 　　今天舉行了音樂的多元化評價活動，活動開始我選了書中的幾首歌曲作為考試內(nèi)容，讓學生們自主選擇歌曲，演唱過程中要做到歌詞準確、音準確、有表現(xiàn)力，同學們唱的都不錯，希望再接再厲繼續(xù)加油！ 　　小學體育課程的評價體系以學生的身心健康為出發(fā)點，重視學生興趣的培養(yǎng)，本次評價圍繞大課間籃球，跳繩這一體育技能，提高小學生的體育素養(yǎng)。針對二年級的小學生進行多元化評價，檢驗學生對籃球運球和跳短繩這兩個技能的掌握情況，激發(fā)學生對籃球和跳繩這兩個項目的練習興趣，培養(yǎng)學生的運動能力，體驗籃球運動和跳繩運動的魅力。 　　美術(shù)多元化評價以捏輕泥為主題，發(fā)揮想象，自由設(shè)計，在快樂中體驗美術(shù)活動。評價上的小印章記錄孩子們的收獲又給孩子們留下了美好的回憶。 　　有趣的情景，輕松的氛圍，自由的表達，多元的評價，學生們在愉快地實踐活動中收獲了喜悅，提升了合作交往能力，也提高了知識技能水平，滿足了個性化發(fā)展?！拔乙煤脤W習，長大建設(shè)我們的祖國！”每個孩子都樂在其中、勇于表現(xiàn)，積極為黨、為祖國發(fā)展助力。