走進新教育，營造班級文化---沛縣胡寨中學“締造完美教室”評比及觀摩活動

沛縣胡寨中學

<div> 班級文化是一種精神的打造，是一種靈魂的塑造，是一種無形的教育課程，它往往能起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，它以其生動活潑的形式，滋潤著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。為深化推進我校校園文化建設，積極響應徐州市新教育實驗更好發(fā)揮環(huán)境育人作用。2021年12月17日，沛縣胡寨中學開展了完美教室、辦公室評選活動。締造完美教室是新教育的十大行動之一，同時也是我校的工作重心之一。我校全體師生響應學校領導號召，積極創(chuàng)建特色文明班級和辦公室。</div> 本次活動在年級正副主任、班主任、科任老師以及學生們的共同努力下，各班班級文化內(nèi)容豐富，圖文并茂，形式多樣，風采各異，真正做到了讓每一面墻都會說話，每一處環(huán)境都能育人。走進每一個教室，都能體現(xiàn)出美觀、整潔、實用、新穎、創(chuàng)意、特色，各個角落都體現(xiàn)出了獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書學習氛圍。完美教室的建立是師生共同創(chuàng)造、共同記錄成長點滴的見證，留下學習生活的美好以及師生彼此對未來的美好約定。教室的裝飾是記錄大家共同生活的照片和文字，從稚嫩到成熟的藝術作品，曾經(jīng)獲得的小榮譽等，雖說可能有些照片和作品看起來并不完美，也要堅持讓每張有故事的照片上墻。把每個孩子的作品精心地匯集在展示墻上，因為這是“我們”的陣地，這里的一切都是心與心的交流。班級文化是一個班級的靈魂。通過此次班級文化建設評比活動，不僅美化了師生的學習環(huán)境，營造了溫馨的班級文化氛圍，同時還增強了學生的集體榮譽感，培養(yǎng)了學生的動手能力和審美情趣，讓學生成為了班級的小主人，為進一步提升育人環(huán)境，構建和諧優(yōu)美校園增添了亮麗的一筆。同時彰顯了我校班主任老師獨具匠心的理念和別具一格的創(chuàng)新意識，更是體現(xiàn)了班主任老師的人生價值。