<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)名校的示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)品質(zhì)課堂建設(shè)和諧、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)水平，根據(jù)區(qū)局相關(guān)要求，下邽鎮(zhèn)中心校成立了孫凱玉名師工作室，并于2021年12月23日舉行了啟動(dòng)儀式。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由孫凱玉老師主持，中心校徐星順老師以及工作室7位成員參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一項(xiàng)：首先由孫凱玉老師組織學(xué)習(xí)了區(qū)教育局關(guān)于成立鎮(zhèn)級(jí)工作室的文件要求以及本工作室的工作方案。</p><p class="ql-block"> 方案指出，本工作室以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托、課題研究為重要方式，教學(xué)研討為主要內(nèi)容，自主開(kāi)展系列教研教改和培養(yǎng)我鎮(zhèn)英語(yǔ)學(xué)科教師的工作。本工作室將努力研究和探討骨干教師成長(zhǎng)規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實(shí)和提高青年教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊(duì)伍。</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)：劉金鳳老師宣讀了本工作的工作制度。對(duì)例會(huì)制度、學(xué)習(xí)制度、研究制度、責(zé)任制度以及獎(jiǎng)懲制度都作了詳細(xì)的說(shuō)明。</p> <p class="ql-block"> 第三項(xiàng)：張寧老師作為工作室成員代表發(fā)言，發(fā)言中指出對(duì)成立工作室表示了衷心的感謝，感謝中心校為我們年輕教師提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，良好的學(xué)習(xí)條件。能夠在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上得到良師的引導(dǎo)相信我們的教育教學(xué)水平一定能夠快速地成長(zhǎng)起來(lái)。我們一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力提高自身能力。</p> <p class="ql-block"> 第四項(xiàng)：陽(yáng)尹小學(xué)的王皓老師，中心小學(xué)的劉金鳳老師，以及西關(guān)小學(xué)的刑麗甲和郭銀佩老師這四位老師分別就本校的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)情做了相互之間的交流和分享。</p> <p class="ql-block"> 最后，中心校徐老師做了總結(jié)講話(huà)。徐老師指出，我們要以此為平臺(tái)，努力提升自身素質(zhì)，努力提高自己的教育教學(xué)水平并通過(guò)學(xué)習(xí)帶動(dòng)本校本學(xué)科的發(fā)展，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓每個(gè)人都能學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 本次啟動(dòng)儀式正式拉開(kāi)了孫凱玉名師工作室的研修序幕，以此次啟動(dòng)儀式為一個(gè)良好的開(kāi)端，帶著滿(mǎn)懷的希望，工作室全體成員一定腳踏實(shí)地，堅(jiān)定地邁出科學(xué)研討課堂探索的步伐，為我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)而努力，共同進(jìn)步！共同成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> </p>